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7.肖紅同學參加初中畢業(yè)升學體育考試時,身體形態(tài)的考試項目中身高為160cm、體重51kg,身體素質考試項目中選擇了800米跑、立定跳遠、和1分鐘仰臥起坐三項.求:(g=10N/kg)
(1)肖紅跑800m的成績時3min20s,若她受到平均阻力約為120N,她跑步時的功率約為多大?
(2)肖紅的每只鞋底的面積約為150cm2,她立定跳遠時,起跳前對地面的壓強約為多大?
(3)在仰臥起坐測試中,她的上半身相當于一個杠桿,若在她每次起身過程中所用力的力臂不變,則她所用力的大小如何變化?為什么?

分析 (1)已知她跑步時間和路程,可求得起跑步的速度,再利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可求得她跑步時的功率;
(2)根據(jù)肖紅體重51kg可求得其重力,此時肖紅對地面的壓力等于其重力,立定跳遠時是雙腳著地,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可求得起跳前對地面的壓強
(3)動力臂大于阻力臂是省力杠桿,動力臂小于阻力臂是費力杠桿.根據(jù)杠桿平衡條件分析她所用力的大小如何變化.

解答 解:(1)t=3min20s=200s,跑步速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{800s}{200s}$=4m/s,
她跑步時所用力F=f=120N,
她跑步時的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=120N×4m/s=480W;
(2)肖紅對地面的壓力F=G=mg=51kg×10N/kg=510N,
立定跳遠時是雙腳著地,則S=150cm2×2=300cm2=3×10-2m2,
她起跳前對地面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{510N}{3×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1.7×104Pa;
(3)肖紅上半身的重力是杠桿的阻力,起身時,阻力大小不變,但阻力臂逐漸減。桓鶕(jù)杠桿平衡條件可知,當她所用力(動力)的力臂不變時,她所用力的大小也會逐漸減。
答:(1)她跑步時的功率約為480W;
(2)她立定跳遠時,起跳前對地面的壓強約為1.7×104Pa;
(3)肖紅上半身的重力是杠桿的阻力,起身時,阻力大小不變,但阻力臂逐漸減。桓鶕(jù)杠桿平衡條件可知,當她所用力(動力)的力臂不變時,她所用力的大小也會逐漸減。

點評 此題考查功率的計算、杠桿的動態(tài)平衡分析、壓強的大小計算等多個知識點,肖紅跑步時是一只腳著地,她立定跳遠時是兩只腳著地,學生做題時要注意這個問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示是甲和乙兩種物質的質量和體積關系圖象,下列說法正確的是( 。
A.乙物質的密度比水大
B.體積為50cm3的乙物質的質量為35g
C.質量為25g的甲物質的體積為20cm3
D.當甲和乙兩物質的質量相同時,甲物質的體積較大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.描繪“6V,3W”燈泡的伏安特性曲線,提供了下列器材:
A.電壓表V(3V,內阻約3kΩ)
B.電流表A(0.6A,內阻約0.3Ω)
C.電阻箱R(0-99999Ω)
D.滑動變阻器R1(0-20Ω);
E.滑動變阻器 R2(0-100Ω)
F.待測燈泡L“6V,3W”
G.電源E(電動勢約8V、內阻較。
H.開關、導線若干
①按照實驗需要,將電壓表的量程由3V 擴大至6V,首先測量電壓表內阻,某同學采用了如圖甲所示的電路,閉合開關S,調節(jié)電阻箱阻值為4870Ω 時,電壓表指針剛好滿偏;再調節(jié)電阻箱阻值為12720Ω時,電壓表指針在滿刻度的一半,則電壓表的內阻RV=2980Ω;從理論上分析,實驗測得電壓表內阻值大于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實值.
②圖乙是測量燈泡電流隨電壓變化的實物電路,請你用筆劃線代替導線完成電路連接(要求在閉合開關前,滑動變阻器滑動頭置于最左端).
③實驗中,滑動變阻器應選擇R1 (選填“R1”或“R2”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是( 。
A.固體、液體、氣體都能傳播聲音
B.只要物體振動,就一定能聽到聲音
C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談
D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.觀察圖,閱讀短文,回答下列問題:
一葉扁舟,玲瓏精致,船夫不緊不慢地搖著櫓,岸邊的樹木清晰地倒影在水面上,構成了一道亮麗的風景.舟行江中,但聞櫓槁揉水,卻不見其形.只在有清風習習,撥散云水,方可見江心沙洲點點,白鷺爭渡,江畔野蒿及人,綠意盎然.
(1)岸邊樹木清晰的倒影是由于光的反射形成的虛像;江面上的白霧是由于水蒸氣液化形成的.(填物態(tài)變化)
(2)舟行江中,向前運動所受的力是水施加的,舟相對于它的倒影是靜止(選填“運動”或“靜止”)的.
(3)漁夫看到水中的魚比魚的實際位置淺.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關系”時,做了如圖所示的實驗.

(1)請將表格內容填寫完整.
(2)由實驗數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與液體密度有關系.
次數(shù)1234
G/N3.653.603.50
F/N00.350.50
(3)實驗中他控制排開的體積,變化了液體密度.這樣的方法叫控制變量法,它是解決復雜問題的一種有效方法,在我們的生活、學習和工作中有廣泛的應用.
①下面四個研究實例中,采取控制變量法的是C(填寫選項前的字母).
A.用水流的形成類比電流的形成
B.研究磁場時,用磁感線描述空間磁場的分布情況
C.研究滑動摩擦力與壓力大小關系時,保持接觸面的粗糙程度不變
D.利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象
②在探究影響浮力大小因素的活動中,小明同學提出了一個猜想:浮力的大小與物體的重力大小有關.并做了如下的實驗探究:
實驗:利用彈簧測力計、水和鹽水,測算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于鐵塊的重力大小不變,而鐵塊所受的浮力大小不等,所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無關.        結論:猜想3是錯誤的.
小明同學的實驗方法是不正確的,請具體指出他的錯誤是:研究與重力的關系卻控制了重力不變.
小王同學做了如下的實驗探究:
實驗:利用彈簧測力計和水,測算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等,而它們受到的浮力大小相等,所以浮力大小與重力大小無關.        結論:猜想3是錯誤的.
請你評判一下:小王同學的實驗方法是正確(填“正確”或“錯誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.下列估測符合實際的是( 。
A.人的心臟正常跳動一次的時間約為3s
B.成年人的步行速度約為1.1 m/s
C.中學生的質量約為500kg
D.教室課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖,杠桿重不計,提鈕O到B點的距離是5cm,在秤上掛6N的重物,秤砣掛在C點時,OC=10cm杠桿才能平衡,試求
(1)秤砣重多少?
(2)這桿秤最多能稱多重的物體?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.目前天津的很多路口都安裝了監(jiān)控攝像頭,如圖所示,它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故的現(xiàn)場照片,下列光學器材的成像原理與監(jiān)控攝像頭相同的是( 。
A.放大鏡B.照相機C.投影儀D.潛望鏡

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