【題目】顯微鏡的物鏡形成的是___________像，目鏡形成的是__________像。

【答案】 倒立、放大的實(shí) 正立、放大的虛

【解析】顯微鏡

顯微鏡的物鏡是一個(gè)凸透鏡，目的是得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像，它的目鏡也是一個(gè)凸透鏡，目的是得到一個(gè)正立放大的虛像．顯微鏡將物體放大了兩次，得到的像都是倒立的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立、縮小清晰的像。則該凸透鏡的焦距可能為（　�。�

A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電梯往高處搬運(yùn)貨箱，當(dāng)貨箱隨著電梯一同勻速上升時(shí)，貨箱的動(dòng)能_____，重力勢(shì)能_____。（兩空均選填“變大、變小或不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要提高鼓聲的響度，應(yīng)采取的辦法是( )

A. 用較大的力擊鼓 B. 用較小的力擊鼓

C. 提高擊鼓的速度 D. 放慢擊鼓的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生活中很多現(xiàn)象都體現(xiàn)物態(tài)變化的知識(shí)，如“下雪不冷化雪冷”，說明冰雪在熔化時(shí)要______熱；又如“鐵鍋能熔化鋁，而鋁鍋不能熔化鐵”，說明鐵的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·來賓卷】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_______

（用測(cè)得的物理量表示）；

（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為_______（用測(cè)得的物理量表示）；

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，若只有天平、燒杯和水，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)，要求寫出需要測(cè)量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式（用字母表示）．

實(shí)驗(yàn)步驟：___________________；

計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式:_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直至天平平衡，稱量時(shí)將巖石放入天平左盤，當(dāng)天平再次平衡后，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質(zhì)量是g，若將該巖石帶到月球，其質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是 （ ）

A. 重力越大，對(duì)支持面的壓強(qiáng)一定越大 B. 壓力的方向總是豎直向下的

C. 壓力的方向總是垂直于支持面的 D. 壓強(qiáng)大小跟壓力大小成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列說法中不正確的是 （ ）

A. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持 B. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 力可以改變物體的形狀 D. 力是物體與物體之間的相互作用

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