【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（ ）
A.甲容器中液體的密度較大
B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大

【答案】B
【解析】解：（1）∵物塊在甲容器懸浮， ∴ρ甲=ρ物 ，
∵物塊在乙容器的漂浮，
∴ρ乙＞ρ物 ，
∴兩種液體的密度：ρ甲＜ρ乙 ， 故A錯(cuò)誤；
又∵兩容器液面等高，p=ρgh，
∴兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)：
p甲＜p乙 ， 故B正確．
( 2 )∵兩個(gè)相同的物塊，在甲容器的物塊懸浮，在乙容器的物塊漂浮，
∴兩個(gè)相同的物塊受到的浮力：F甲=F乙=G，故D錯(cuò)誤；
∵F浮=G排 ，
∴G甲排=G乙排 ， 故C錯(cuò)誤．
故選：B．
（1）漂浮和懸浮時(shí)受到的浮力都等于重力，由此可知兩個(gè)相同的物塊受浮力大小關(guān)系；（2）根據(jù)漂浮和懸浮時(shí)液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系，又知道兩容器液面等高（深度h相同），利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，把物體運(yùn)動(dòng)速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng)稱為________________，速度變化的直線運(yùn)動(dòng)稱為________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·宿遷卷】家用白熾燈正常工作時(shí)，其兩端的電壓為 V；白熾燈與電視機(jī)之間連接方式是 （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“聲吶”是利用________ 進(jìn)行工作的；地震、臺(tái)風(fēng)和核實(shí)驗(yàn)都能產(chǎn)生________ ．（以上兩空選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖，“播放器”是有電流通過(guò)時(shí)會(huì)播放音樂(lè)的裝罝；“定時(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間，自動(dòng)斷開的開關(guān)．閉合開關(guān)S，當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈①（填“會(huì)”或“不會(huì)”）亮，播放器②（填“會(huì)”或“不會(huì)”）播放音樂(lè)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間定時(shí)開關(guān)”處于③（填“閉合”成“斷開”）狀態(tài)，“播放器”播放音樂(lè)，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A. ①會(huì)②不會(huì)③斷開

B. ①不會(huì)②會(huì)③閉合

C. ①不會(huì)②會(huì)③斷開

D. ①會(huì)②不會(huì)③閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖甲測(cè)定小燈泡L的電功率．

（1）開關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到 （選填“A”或“B”）端；

（2）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一位置后，若電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則小燈泡L消耗的實(shí)際電功率為 W，小明還計(jì)算出此時(shí)小燈泡L的電阻RL= Ω；

（3）小剛在做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是（ ）（選填選項(xiàng)前的字母）

A．小燈泡的燈絲斷了 B．滑動(dòng)變阻器斷路

C．小燈泡短路 D．電流表斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

物體
重力
/N

液體
密度
g/cm3

物體浸在
液體中的
體積/cm3

物體浸在液
體中時(shí)測(cè)力
計(jì)的示數(shù)/N

物體浸在液
體中所受的
浮力/N

1

甲

4

1.0

40

3.6

0.4

2

甲

4

1.0

60

3.4

0.6

3

甲

4

1.0

100

3.0

1.0

4

甲

4

1.2

100

①

②

5

乙

2

1.2

100

0.8

1.2


（1）在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為N，表格中①的數(shù)據(jù)為N，②的數(shù)據(jù)為N．
（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與有關(guān)；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與有關(guān)．
（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比 較兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】排縱隊(duì)時(shí)，如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用

來(lái)解釋；雷雨時(shí)，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。

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