【題目】在探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖所示，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊，陷入泥坑中．

（1）在此實驗中，我們是通過觀察來比較各鐵塊重力勢能大小的；
（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB ， （填“＞”“＜”或“=”），實驗說明物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體有關(guān)．

【答案】
（1）木樁陷入沙坑的深度
（2）＜；被舉（高）的高度
【解析】解：（1）鐵塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為木樁的動能，鐵塊的重力勢能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙坑越深；（2）根據(jù)觀察圖象，重力勢能一定時，若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則A下落的高度小于B；實驗說明物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉（高）的高度有關(guān)．所以答案是：（1）木樁陷入泥坑的深度；（2）＜；被舉（高）的高度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量平均速度的實驗中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測量小車通過該段路程所用時間（如圖乙所示），請回答下列問題．

（1）該同學(xué)所用刻度尺的分度值是 ；

（2）小車通過的路程為 cm：

（3）小車通過該段路程所用時間為 s；

（4）該段路程中小車運動的平均速度為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水（水越來越多）．

（1）用木棒敲擊瓶子時，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個瓶子；

（2）用嘴對著瓶口吹時，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個瓶子；

（3）如圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為，隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動越來越 ______ （填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音音調(diào)越來越 ______ （填“高”或“低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空．

(1)圖(1)所示，物體的長度為_________cm.

(2)圖(2)所示的讀取溫度計的示數(shù)時，正確的視線方向應(yīng)該是___．

(3)圖(3)所示的實驗現(xiàn)象說明液體壓強與________有關(guān)．

(4)圖(4)所示的實驗探究并聯(lián)電路的電流特點是________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變．當(dāng)S閉合，滑動變阻器的滑片向左移動過程中．下列說法正確的是（ ）

A.燈泡變暗，電壓表讀數(shù)變大
B.燈泡變亮，電壓表讀數(shù)變大
C.燈泡變亮，電路消耗總功率變大
D.燈泡變暗，電路消耗總功率變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾種表示用刻度尺測木塊長度的方法中：_____是正確的，______錯在___，_____錯在_____，______錯在______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們常見的啤酒瓶，小明已經(jīng)用刻度尺測量出該瓶子底部的直徑為D.現(xiàn)給你一把刻度尺、一個可以密封的瓶塞和一些水粗略測出啤酒瓶的容積．要求：

(1)寫出測量的步驟和需要測量的物理量．

(2)用測量量和已知量寫出瓶子容積的表達式．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽診器等做了以下探究活動，請你幫她完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與________________有關(guān)；實驗

中乒乓球的作用是_________．

(2)用大小相等的力敲擊音叉，同時聽者逐步遠離音叉，逐步感受音叉聲音的響度變化，直到聽不到音叉的聲音為止．實驗中用大小相等的力敲擊音叉的目的是_____．這說明聽到的響度與________有關(guān)，離音叉越遠的人聽到音叉聲音的響度應(yīng)該越________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是 ．
（2）杠桿平衡后，小黃在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重0.5N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)將（選填“大于”“等于”或“小于”）0.5N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案