3．下列事例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．在火爐上燒水，水溫升高
B．寒冷的冬天，兩手相互摩擦，手的溫度升高
C．在飲料中放入冰塊，飲料變涼
D．炎熱的夏天，太陽(yáng)照射下柏油路面溫度升高

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解答 解：A、在爐子上燒開(kāi)水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，不符合題意；
B、兩個(gè)手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，符合題意；
C、在飲料中放入冰塊，飲料放出熱量，飲料內(nèi)能減少，溫度降低，飲料變涼．這是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的．不符合題意；
D、太陽(yáng)照射下柏油吸收熱量，溫度升高．這是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的．不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目的關(guān)鍵是能根據(jù)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別正確判斷改變物體內(nèi)能的方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．彩虹是光的色散現(xiàn)象
B．凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C．小孔成像是由于光的折射形成的
D．能從不同方向看見(jiàn)不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．德國(guó)物理學(xué)家歐姆在19世紀(jì)初做了大量的實(shí)驗(yàn)，歸納得出了歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，用公式表示可以為I=$\frac{U}{R}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．教室內(nèi)白色的多媒體銀幕表面是粗糙的，其目的是使光（　�。�
A．沿直線傳播B．發(fā)生漫反射C．發(fā)生鏡面反射D．發(fā)生折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如果沒(méi)有重力的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．瀑布將從此消失B．扔出去的物體不會(huì)落回地面
C．人輕輕一跳就會(huì)離開(kāi)地球D．物體將失去質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，電源兩端電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S′閉合時(shí)，電壓表V的示數(shù)為U1，電流表A的示數(shù)為I1，電阻R1的功率為P1，電阻R2的功率為P2；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電壓表V的示數(shù)為U2，電流表A的示數(shù)為I2，電阻R2的功率為1W，電阻R1與 R3的總功率為P．已知：U1=4U2，5P2=16P，下列判斷正確的是（　�。�
A．R1：R2=2：1B．R2：R3=2：5C．P1=8WD．I1：I2=2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，小剛閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此小剛認(rèn)為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大．請(qǐng)你利用圖所示的
器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的．請(qǐng)畫出電路圖，寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一輛長(zhǎng)為300m的火車，以72km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間為2min，則隧道長(zhǎng)為多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)中，某校學(xué)生表演了古箏演奏，如圖所示，他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)（選填“響度”或“音調(diào)”）；演出場(chǎng)所外的人們沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)生的演奏，卻知道是在演奏小古箏，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的．“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)的角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒(méi)有阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．

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同步練習(xí)冊(cè)答案