5.電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).如圖是電飯鍋的電路圖,(1)自動(dòng)開(kāi)關(guān)S處于接通(填寫“接通”或“斷開(kāi)”)時(shí),電飯鍋處于加熱狀態(tài),(2)要使電飯鍋在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下功率的$\frac{1}{20}$,R1:R2=19:1.(R1、R2均為電熱絲)

分析 (1)先判斷自動(dòng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合的電路結(jié)構(gòu),然后根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$進(jìn)行電路的工作狀態(tài);
(2)根據(jù)保溫和加熱功率的關(guān)系,結(jié)合功率的公式求出兩電阻間的關(guān)系.

解答 解:
(1)S斷開(kāi)時(shí),R1、R2串聯(lián),此時(shí)電飯鍋的功率:P1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$;
S閉合時(shí),R1被短路,電路為R2的基本電路,此時(shí)電飯鍋的功率:P2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$;
則P1<P2,所以自動(dòng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)是保溫狀態(tài),自動(dòng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)是加熱狀態(tài);
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$以及R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的$\frac{1}{20}$可得:
$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{1}{20}$×$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$
化簡(jiǎn)后可得:R1=19R2,即R1:R2=19:1.
故答案為:(1)閉合;(2)19:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功率計(jì)算公式的理解、電飯煲的加熱與保溫的電路分析,關(guān)鍵是結(jié)合功率的計(jì)算公式分析求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里的受力方向跟磁場(chǎng)方向電流方向有關(guān);電流做功的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過(guò)程,如電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;“熱得快”也叫電熱水器,工作時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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13.寒冷的冬季某地區(qū)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了“霧凇”.“霧凇”和霜的形成過(guò)程很相似,都是(  )
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20.黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水濃度,就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1;
(3)把適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學(xué)把表填寫完整:
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m2/g
鹽水的密度
ρ/g•cm-3
28
(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
(6)黎黎同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)措施,請(qǐng)你把下列實(shí)驗(yàn)步驟排序正確②①③,且ρ=$\frac{M-m}{V}$.
①把一部分鹽水倒進(jìn)量筒測(cè)得體積為V
②測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量為M
③測(cè)量剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮.為了檢測(cè)電路故障,小華將電壓表接在燈L1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是( 。
A.燈L1斷路燈B.燈L2斷路C.L1短路D.電流表燒壞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測(cè)量.
小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié).使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42 g;
④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=1.05 g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)光學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是(  )
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D.人站在豎直放置的平面鏡前1m處,鏡中的像到平面鏡的距離也是2m

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