【題目】登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平面地區(qū)__________（選填“大”或“小”）得多；在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，使得水的沸點(diǎn)__________（選填“高于”或“低于”）100℃；如圖為同一密封的小包裝袋食品的兩張照片，__________（選填“甲”或“乙”）圖攝于海拔較高的地方，袋內(nèi)氣體的________（選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）變小了。

【答案】小 低于 乙 密度

【解析】

[1]大氣壓強(qiáng)隨海拔的升高而降低，則高原上的大氣壓比平面地區(qū)的小得多。

[2]高原由于壓強(qiáng)較小，水的沸點(diǎn)降低，則用普通鍋燒水煮東西時(shí)，水的沸點(diǎn)要低于100℃。

[3][4]海拔越高，外界大氣壓越小，則包裝袋內(nèi)外壓強(qiáng)差越大，包裝袋會(huì)越鼓，則乙圖拍攝于海拔較高的地方；包裝袋內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變大，由可知密度變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，三個(gè)規(guī)格完全相同的燈泡和。開關(guān)閉合后，三個(gè)燈泡都發(fā)光，兩電流表都有示數(shù)。下列說法正確的是（　　）

A.若只將燈泡與的位置對(duì)調(diào)，燈泡的亮度會(huì)發(fā)生改變

B.若只將燈泡與的位置對(duì)調(diào)，燈泡的亮度不會(huì)發(fā)生改變

C.若用電壓表分別替換電流表，電壓表的示數(shù)比的大

D.若用電壓表分別替換電流表，三個(gè)燈泡的亮度會(huì)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小方利用如圖所示電路測量小燈泡的額定功率。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：待測小燈泡（標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10、電源（電壓為6V）、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干、三只滑動(dòng)變阻器及其規(guī)格分別為R1（10 2A）、R2（20 2A）、R3（50 1.5A）。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，可選擇滑動(dòng)變阻器_________（選填題中所給的符號(hào)）。實(shí)驗(yàn)前，小方檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針指在如圖（b）所示的位置，他應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行_________。

(2)排除上述問題后，小方連接好電路。為了測量小燈泡的額定功率，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_________V，讓小燈泡正常發(fā)光。若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖（c）所示，則通過小燈泡的電流為_________A，小燈泡的額定功率為_________W。

(3)小方測量了多組數(shù)據(jù)，為研究小燈泡的電阻值，他畫出如圖（d）所示的圖像，老師認(rèn)為該曲線右半段不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，理由是_____________。

(4)另一同學(xué)為研究電流跟電阻的關(guān)系，找來5、10、15、20、25的定值電阻依次替換電路中的小燈泡，并選用一只現(xiàn)有的滑動(dòng)變阻器完成了所需數(shù)據(jù)的測量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖（e）的圖像。由這些信息可知，該同學(xué)選用的滑動(dòng)變阻器是_________（選填題中所給的符號(hào)），且當(dāng)接入的定值電阻為5時(shí)，滑動(dòng)變阻器連人電路的阻值為_________；當(dāng)接入的定值電阻為25時(shí)，電路消耗的總功率是_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)體棒在蹄形磁鐵中靜止時(shí)，小磁針N極指向下（如圖甲）；導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，小磁針N極指向右（如圖乙）

（1）當(dāng)棒豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小磁針N極指向__________（選填“上”、“下”或“右”）。

（2）當(dāng)棒水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，棒內(nèi)電流方向__________（選填“由到”或“由到”），小磁針N極指向__________（選填“上”“下”、“左”或“右”）。

（3）保持棒水平向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)把蹄形磁體的N、S上下對(duì)調(diào)，棒內(nèi)電流方向__________（選填“由到”或“由到”），小磁針N極指向__________（選填“上”、“下”、“左”或“右”）。

（4）本實(shí)驗(yàn)涉及到不少電和磁方面的物理原理，請(qǐng)你寫出兩個(gè)①___________②___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一底面積為100cm2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為1kg的水�，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻，底面積為60cm2，體積為300cm3的物塊（不吸水）放入容器中物塊漂浮在水面上，物塊露出水面的體積為30cm3。下列說法中不正確的是（ ）

A.物塊受到的浮力大小2.7N

B.物塊的密度900kg/m3

C.用力F向下壓物塊使其恰好完全漫沒在水中（水未溢出）如圖乙，物體重力做功為0.0135J

D.用力F向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）如圖乙，此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1300Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示是小華在探究時(shí)杠桿靜止的情況，此時(shí)杠桿_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，理由是_____。

（3）如圖丙所示是小明在探究杠桿平衡時(shí)的情況，按照他的方法，當(dāng)杠桿靜止時(shí)杠桿平衡條件將_____成立（選填“仍然”“不”或“可能”）；若每個(gè)鉤碼重0.5N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____2N（填“大于”“小于”或“等于”）。

（4）小虎還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是他將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置。如圖丁所示，小虎在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置使其平衡，你認(rèn)為原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持定值電阻R不變，將L換成另一只標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡工作時(shí)消耗的實(shí)際功率（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）（　�。�

A.大于3WB.等于3WC.小于3WD.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路是“探究電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)請(qǐng)根據(jù)連好的實(shí)物電路圖，在虛線框內(nèi)將相應(yīng)的電路原理圖補(bǔ)充完整；

（__________）

(2)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是利用了電流的_____，根據(jù)此裝置現(xiàn)在的連接方式，可以判斷它是電流做功與_____的關(guān)系，因此所選擇的兩段電阻絲的電阻大小應(yīng)該_____（選填“相同”或“不同”）；

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流做功的多少，是通過_____的大小體現(xiàn)出來。實(shí)驗(yàn)前如果使兩瓶煤油的_____、_____都相同，更便于觀察。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。以下沒有利用連通器原理的是

A. 三峽船閘

B. 下水管中“存水彎”

C. 用吸管“吸飲料”

D. 乳牛自動(dòng)喂水器

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