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起重機的鋼繩吊著5×l03N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,此時鋼繩受到的拉力大小是_____。后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在“勻速上升、靜止在空中、勻速下降”這三個運動狀態(tài)下,鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3,則F1______F2 _____ F3(填“>”、“<”或“=”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

根據圖甲、乙、丙演示的實驗現象,請你分別說明反映了什么物理規(guī)律:

(1)圖甲的滾擺實驗,說明______________________________.

(2)圖乙用食指堵住雙耳聽到聲音更響,說明_______________________________

(3)圖丙小明和小華認為火車的運動情況不同,說明______________________________

(4)這個實驗是通過觀察________________________________來比較燃料的熱值

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省常熟市八年級3月調研物理試卷(解析版) 題型:填空題

物體所含__________________叫做物體的質量,物體的質量不隨________、_________及____________的改變而改變,因此質量是物體的一個基本______________.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年廣東省佛山市順德區(qū)八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小梓同學用U形管壓強計去探究液體內部壓強的規(guī)律.

(1)他發(fā)現:按與不按探頭的橡皮膜(如圖所示),U形管兩邊液面均處在同一水平線上,如圖所示.則這套實驗裝置可能出現的問題是: ____________.

(2)小梓選用了另一個能正常使用的壓強計和一大燒杯的水進行了三次實驗如圖所示.他探究的問題是:液體內部壓強與_________的關系.實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強的大小,主要是觀察_______.

(3)小梓探究“液體內部壓強與液體密度的關系”時,選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實驗.得到的結論是:“液體內部壓強大小與密度大小無關”.

他的結論對不對?________為什么?_______。

(4)由本實驗可知,ρ水____ρ液.(選填:“>”或“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年廣東省佛山市順德區(qū)八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗:

分別讓小車通過①為毛巾表面,②為棉布表面,③為木板表面。

(1)要使小車滑到水平面時具有相等的速度,你的做法是:__________________。

(2)比較實驗數據發(fā)現,小車運動狀態(tài)改變最慢的是在_______表面上。

(3)實驗得到的結論:表面越光滑,小車受到的阻力越___________,速度減小得越________。

(4)這個實驗可推出的結論是:運動物體如果不受到力的作用,它的速度將___________ ,永遠________。

(5)實驗結果能證明________(選填序號)。

A.物體運動需要力

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)

C.牛頓第一定律

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年廣東省佛山市順德區(qū)八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

滑板車是中學生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會沿地面向前運動,這說明力的作用是 的.如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,最后停下來,這是因為它在運動中受到阻力,這表明力可以改變物體的 .滑板車靜止時,受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年廣東省佛山市順德區(qū)八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于力的說法中正確的是 ( )

A. 只有直接接觸的物體間才有力的作用

B. 力的大小、方向與作用點都會影響力的作用效果

C. 一個物體也可以產生力

D. 力的單位是帕斯卡

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年河南省八年級下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題

下圖顯示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時,在相等時間內連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。由圖可知,兩次實驗中,木塊的速度 ,木塊所受拉力的大小 (均選填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年山東省八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

有些筆在手握的位置往往有橡膠套,這是為了增大_____________來減小壓強;而且它的表面粗糙,這是為了增大___________。

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