一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,某同學利用玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象.實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD下方透過玻璃磚觀察P1、P2的像,在適當?shù)奈恢貌迳螾2,使得P3恰能擋住P1、P2的像,即P3與P1、P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1、P2的像.P3、P3的位置如圖.
(1)P4擋住P3是因為光的傳播具有什么特點?
光在同種均勻介質中沿直線傳播
光在同種均勻介質中沿直線傳播

(2)若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,丙從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由圖可知α
(選填“<”、“=”或“>”)β.
分析:(1)光在同種、均勻透明介質中沿直線傳播,例如影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象;
(2)光的折射定律:折射光線與入射光線和法線在同一平面內;折射光線與入射光線分居法線兩側;當光從空氣斜射入水里或其它透明介質中時,折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角.
解答:解:(1)P3、P4在同一直線上,光在同一種均勻介質中沿直線傳播,因此P4擋住P3
故答案為:光在同種均勻介質中沿直線傳播.
(2)光從空氣斜射入玻璃中時,折射光線與入射光線分居法線兩側,折射角小于入射角,據(jù)此畫出折射光線;入射角是入射光線與法線的夾角,折射角是折射光線與法線的夾角,如下圖所示:
點評:本題考查了光的折射現(xiàn)象,尤其是根據(jù)光的折射規(guī)律作圖,是中考考查的熱點和重點,一定要重點掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,某同學利用此玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象.實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD,在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如圖1).在CD下方透過玻璃磚觀察P1、P2的像,在適當?shù)奈恢貌迳螾3,使得P3恰能擋住P1、P2的像,即P3與P1、P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1、P2的像.P3、P4的位置如圖1.
①P4擋住P3是因為光的傳播具有什么特點?
光在同種均勻介質中沿直線傳播
光在同種均勻介質中沿直線傳播

②若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,并從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由圖可知α
(選填“<”、“=”或“>”)β.
(2)小明和同學們到“東沙工程”參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處.調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖2所示,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調節(jié).
②用調節(jié)好的天平測零件的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖3所示,則零件的質量為
62
62
g,由此可算得小金屬零件的密度為
3100
3100
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,某同學利用此玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象.實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD,在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如圖1).在CD下方透過玻璃磚觀察P1、P2的像,在適當?shù)奈恢貌迳螾3,使得P3恰能擋住P1、P2的像,即P3與P1、P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1、P2的像.P3、P4的位置如圖1.
①P4擋住P3是因為光的傳播具有什么特點?________.
②若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,并從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由圖可知α________(選填“<”、“=”或“>”)β.
(2)小明和同學們到“東沙工程”參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處.調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖2所示,此時應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節(jié).
②用調節(jié)好的天平測零件的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖3所示,則零件的質量為________g,由此可算得小金屬零件的密度為________kg/m3

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市黃陂一中分配生素質測試物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,某同學利用此玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象.實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD,在白紙上豎直插上兩枚大頭針P1、P2(位置如圖1).在CD下方透過玻璃磚觀察P1、P2的像,在適當?shù)奈恢貌迳螾3,使得P3恰能擋住P1、P2的像,即P3與P1、P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1、P2的像.P3、P4的位置如圖1.
①P4擋住P3是因為光的傳播具有什么特點?______.
②若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,并從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由圖可知α______(選填“<”、“=”或“>”)β.
(2)小明和同學們到“東沙工程”參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處.調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖2所示,此時應將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調節(jié).
②用調節(jié)好的天平測零件的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖3所示,則零件的質量為______g,由此可算得小金屬零件的密度為______kg/m3

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科目:初中物理 來源:中考真題 題型:實驗題

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面,某同學利用玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象.實驗時,先將玻璃磚放到白紙上,沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD下方透過玻璃磚觀察P1、P2的像,在適當?shù)奈恢貌迳螾2,使得P3恰能擋住P1、P2的像,即P3與P1、P2的像在一條直線上,再插上P4,讓它恰能擋住P3和P1、P2的像.P3、P4的位置如圖.
(1)P4擋住P3是因為光的傳播具有什么特點?
(2)若一束光沿P1P2連線的方向從AB面射入玻璃磚,丙從CD面射出,試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角(用α表示)和折射角(用θ表示),由圖可知α________(選填“<”、“=”或“>”)θ.

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