3.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,下列說法中正確的是( 。
A.ρ<ρB.ρ=0.5×103kg/m3
C.若m=m,則V<VD.若V=V,則m<m

分析 解答本題可以采用兩種方法:在橫軸上取體積相同,然后比較這兩種物質(zhì)的質(zhì)量,質(zhì)量大的密度大;在縱軸上取質(zhì)量相同,然后比較這兩種物質(zhì)的體積,體積大的密度小.

解答 解:
A、由甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象可知,體積相同的甲、乙兩種物質(zhì)乙的質(zhì)量大,密度大,故A正確;
B、當(dāng)甲的體積為4cm3時(shí),質(zhì)量為2g,則密度為ρ=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{2g}{4c{m}^{3}}$=0.5g/cm3=0.5×103kg/m3,故B正確;
C、由$ρ=\frac{m}{V}$可得V=$\frac{m}{ρ}$,且ρ<ρ可知,若 m=m,則V>V,故C錯(cuò)誤;
D、由m=ρV且ρ<ρ可知,若V=V,則m<m,故D正確.
故選ABD.

點(diǎn)評 此題考查密度公式及其應(yīng)用,比較兩種不同物質(zhì)的密度大小關(guān)系,我們可以采取相同體積,比較質(zhì)量;或相同質(zhì)量,比較體積.

練習(xí)冊系列答案
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13.初溫相同,質(zhì)量之比為1:2,比熱容之比為3:2的甲乙兩金屬塊,放出的熱量之比為5:6,放熱過程中兩金屬塊塊都不發(fā)生物態(tài)變化,則放熱后兩金屬塊接觸,會(huì)出現(xiàn)( 。
A.甲金屬塊放熱B.乙金屬塊放熱
C.兩金屬塊之間不發(fā)送熱傳遞D.無法確定

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14.學(xué)生實(shí)驗(yàn)室里用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電,制作的依據(jù)是同種電荷相斥.

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11.如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( 。
A.食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強(qiáng)
B.物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的
C.加熱相同的時(shí)間,末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖是通過頻閃照相機(jī)拍攝的小汽車在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)圖片.頻閃照相機(jī)每隔0.5s閃拍一次,小汽車的車身長約3m,則此段時(shí)間內(nèi)小汽車的運(yùn)動(dòng)速度約為( 。
A.8m/sB.18m/sC.28 m/sD.38 m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,是吸熱還是放熱.
(1)地球變暖,冰川減少,海平面升高.熔化,吸熱.
(2)夏天,從冰箱冷藏室拿出來的飲料罐“出汗”.液化,放熱.
(3)夏天,從冰箱冷凍室拿出來的“凍肉”表面出現(xiàn)“白粉”.凝華,放熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.三位同學(xué)在操場上測量自己的步行的平均速度,測得結(jié)果為v=3.6km/h,v=1.2m/s,v=40m/min,這三位同學(xué)步行速度的關(guān)系為( 。
A.v>v>vB.v>v>vC.v>v>vD.v>v>v

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在做研究甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),得到了如圖所示的時(shí)間與路程的圖象,由圖中可以看出做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體應(yīng)當(dāng)是甲,在第4min時(shí),甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的路程相等,在第2min鐘末,甲通過的路程是乙的2倍.

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13.如圖在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其聲源是空氣柱(試管、水、空氣柱),當(dāng)水量增加時(shí),聲音的音調(diào)變高(變高、變低、不變),聲音是通過空氣傳入我們耳朵中.

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