【題目】測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)(小燈泡額定電壓2.5V).

1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,連接如圖的電路_______

2)電路正確連接后,電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表,第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中.根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納燈泡亮度變化的規(guī)律__

【答案】 、 燈泡的實(shí)際電功率越大,燈泡越亮

【解析】1)要測(cè)量小燈泡的電功率,根據(jù)P=UI,需用電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓,用電流表測(cè)通過小燈泡的電流,所以應(yīng)將滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電流表串聯(lián)起來,將電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,根據(jù)圖2,電流表選用0~0.6A的量程,電壓表選用0~3V量程,電路連接如下:

2)由圖2可知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.7V;電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A。第3次實(shí)驗(yàn)燈泡的電功率為

根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)可得:燈泡的實(shí)際電功率越大,燈泡越亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,薄壁柱形容器甲靜止在水平地面上,容器底面積為S,內(nèi)盛有質(zhì)量為2千克的水。

求水的體積V

求水對(duì)容器底部的壓力F。

若圓柱體乙的體積為V,密度為,現(xiàn)將其沿水平方向截去一部分,并將截去部分浸沒在甲容器的水中(水不溢出),使水對(duì)容器底部壓力的增加△F等于乙剩余部分對(duì)地面的壓力F,求乙截去的體積V。(用字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】話筒接在示波器的輸入端,用大小都為5N的力敲擊兩個(gè)分別標(biāo)有256Hz512Hz的音叉對(duì)著話筒發(fā)出聲音.如圖所示是256Hz的音叉發(fā)出的聲音在示波器顯示的波形;則下列圖中512Hz的音叉發(fā)出的聲音在示波器顯示的波形合理的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑假小明去五臺(tái)山旅游,站在清澈的湖邊,望向平靜的水面,看到云在水中飄,魚在云上游,魚戲白塔綠樹間”(如圖)。這些景象中距離水面最遠(yuǎn)的是( )

A. 白云倒影 B. 游動(dòng)的魚 C. 白塔倒影 D. 綠樹倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用卷揚(yáng)機(jī)通過動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖,鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N.(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì))求:

1)建筑材料A重不能超過多少?

2)若建筑材料A重為1.5×104N,卷揚(yáng)機(jī)用10sA由地面沿豎直方向勻速提升10m,卷揚(yáng)機(jī)對(duì)A做的功是多少?

3)該卷揚(yáng)機(jī)的輸出功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來,然后將鐵鎖拉倒自己的鼻子附近,穩(wěn)定后松手,鐵鎖向前擺去,擺回時(shí)不會(huì)打到他的鼻子,下列分析不正確的是

A. 上升過程鐵鎖的動(dòng)能減小 B. 下降過程鐵鎖的重力勢(shì)能減小

C. 上升過程鐵鎖的機(jī)械能減小 D. 下降過程鐵鎖的機(jī)械能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊:20171123日,在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里,一臺(tái)大機(jī)器正張開巨大的嘴巴,將田里的玉米秸稈盡收囊中,不一會(huì)兒,它就吐出一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲,有了這個(gè)機(jī)器以后,減少勞作成本,改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染,為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料,打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙.(已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg;C=4.2×103Jkg℃),水的沸點(diǎn)為100℃

1)完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量_____?

2)將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開飲用需要需要多少熱量J______?

3)在上個(gè)問題中使用秸稈顆粒燃料來燒水,爐子的效率為30%,需要燃燒多少千克的秸稈顆粒____?

4)秸稈渾身是寶,焚燒可惜且污染環(huán)境,請(qǐng)說出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例.

秸稈利用實(shí)例1_____

秸稈利用實(shí)例2_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。(每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距)

1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_____的大小,因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____(選填“左”或“右”)調(diào)

3)在圖乙中的A處先掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,應(yīng)在B處掛_____個(gè)同樣的鉤碼;然后再把掛在B處的鉤碼拿掉,在P處施加一個(gè)豎直方向的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向_____,大小為_____N。

4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′,鉤碼重力為阻力F,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1L1′總是大于F2L2′,其原因主要是受_____作用的影響。

5)圖丙中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____,原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只定值電阻RARB,各自的電流與電壓關(guān)系如U–I圖象中的A、B。則( )

A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB2

B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA兩端的電壓是RB2

C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB2

D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB2

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