(2013?阜寧縣一模)小明學(xué)習(xí)了焦耳定律Q=I2Rt后,他想用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材繼續(xù)探究“電壓一定時(shí),電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同.
(1)他將電路設(shè)計(jì)成并聯(lián)的目的是
電壓相等
電壓相等

(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)
溫度計(jì)示數(shù)變化
溫度計(jì)示數(shù)變化
顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的:這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)你列舉一例:
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)
研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng)

(3)兩個(gè)瓶中用煤油而不用水的原因是
煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯
煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯

(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有
煤油的質(zhì)量
煤油的質(zhì)量

(5)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶?jī)?nèi)的電阻絲放出的熱量較多,根據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷,甲乙兩電阻的阻值較大的是:
(甲/乙).
分析:(1)根據(jù)電路的連接特點(diǎn)和控制變量法分析判斷.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)測(cè)量產(chǎn)生熱量的多少.這種方法是轉(zhuǎn)換法,例如在研究分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明.
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的,則根據(jù)△t=
Q
cm
可分析.
(4)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意控制變量法的應(yīng)用.煤油的量相等,通電時(shí)間相同,煤油的初溫相同.
(5)在電壓一定時(shí),電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多.
解答:解:(1)根據(jù)電路的連接情況可知:兩電阻并聯(lián),則電壓相同,所以控制電壓相同.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)升高的示數(shù)來(lái)判斷產(chǎn)生熱量的多少,這也是物理中常用的一種方法--轉(zhuǎn)換法.例如通過(guò)乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng);通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)反映分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
如:研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng).
(3)根據(jù)△t=
Q
cm
可知:在質(zhì)量和吸熱相同的條件下,物質(zhì)的比熱容小,溫度變化越明顯;所以兩個(gè)瓶中用煤油而不用水的原因是煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯,
(4)此實(shí)驗(yàn)充分顯示了控制變量法的應(yīng)用.因在同一個(gè)電路里,通電時(shí)間相同,煤油的初溫相同,則除了控制電壓一定外,注意控制煤油的質(zhì)量.
(5)根據(jù)公式Q=
U2
R
得:在電壓一定時(shí),電阻越小,產(chǎn)生的熱量越多.所以可判斷:在相同時(shí)間內(nèi)甲瓶?jī)?nèi)的電阻絲放出的熱量較多,電阻就小,所以電阻的阻值較大的是乙.
故答案為:(1)電壓相等;
(2)溫度計(jì)示數(shù)變化;
(3)煤油的比熱容小,溫度計(jì)示數(shù)上升明顯;研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),用乒乓球的振動(dòng)顯示音叉的振動(dòng);
(4)煤油的質(zhì)量;
(5)乙.
點(diǎn)評(píng):此題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了探究了“電壓一定時(shí),電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”,考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的應(yīng)用以及電路的分析.并且考查了一種常用的物理研究方法--轉(zhuǎn)換法.
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