如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:
(1)    、   
(2)糾正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為    g.
【答案】分析:(1)用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán);加取砝碼時(shí)要用鑷子,要輕拿輕放.
(2)首先確定標(biāo)尺每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),讀出游碼對(duì)應(yīng)的刻度.根據(jù)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
解答:解:(1)如圖,用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),將待測(cè)物體放在天平的右盤(pán)而砝碼放在左盤(pán).用手直接拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響砝碼的準(zhǔn)確度.
(2)標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度是2.4g.
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度=50g+2.4g=52.4g.
故答案為:(1)將待測(cè)物體放在天平的右盤(pán)而砝碼放在左盤(pán);用手直接拿砝碼.(2)52.4.
點(diǎn)評(píng):掌握天平的正確使用,如何放置物體和砝碼,如何調(diào)節(jié)天平,如何計(jì)算物體的質(zhì)量.還要掌握使用天平的注意事項(xiàng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:
(1)
將待測(cè)物體放在天平的右盤(pán)而砝碼放在左盤(pán)
、
用手直接拿砝碼

(2)糾正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為
52.4
g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量
質(zhì)量
質(zhì)量
的工具.在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將天平放在
水平臺(tái)
水平臺(tái)
,將游碼歸零,接著調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使橫梁平衡.如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:
(1)
用手拿砝碼
用手拿砝碼

(2)
物體放在了右盤(pán),砝碼放在了左盤(pán)
物體放在了右盤(pán),砝碼放在了左盤(pán)

若砝碼磨損了會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏
.(填“大”或“小”)

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如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:
(1)                      、                      
(2)糾正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,被測(cè)物體的質(zhì)量為   g.。

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如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:

(1)                      、                      

(2)糾正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,被測(cè)物體的質(zhì)量為   g.。

 

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如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:
(1)    、   
(2)糾正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為    g.

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