【題目】把標(biāo)有“12 V　36 W”的燈泡L1和“8 V　16 W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡沒(méi)有達(dá)到額定功率，則下列選項(xiàng)正確的是( )

A. 該電源的電壓為24 V

B. 電路中的電流為3 A

C. 兩燈泡的總功率為32 W

D. 燈L1的實(shí)際電壓大于燈L2的實(shí)際電壓

【答案】C

【解析】根據(jù)可得，燈泡L1的電阻，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)L1的電流；同理可得，燈泡L2的電阻，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)L2的電流；

將兩燈泡串聯(lián)后接在電源兩端，根據(jù)串聯(lián)電路各處電流相等，其中一只燈泡正常發(fā)光，因?yàn)?/span>I2＜I1，所以燈泡L2正常發(fā)光，L1沒(méi)有達(dá)到額定功率。

A．由U=IR可得，該電源電壓U=IR總=2A×（4Ω+4Ω）=16V ，故A錯(cuò)誤。

B．該電路中電流為2A，故B錯(cuò)誤。

C．兩燈泡的總功率P總=UI=16V×2A=32W，故C正確為答案。

D．因?yàn)?/span>R1=R2，兩電阻串聯(lián)，由U=IR可得，燈L1的實(shí)際電壓等于燈L2的實(shí)際電壓，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”實(shí)驗(yàn)中，需要控制以下一些變量，多余是

A. 采用完全相同的加熱方式

B. 酒精燈里所加的酒精量相同

C. 取相同質(zhì)量的水和煤油

D. 盛放水和煤油的容器相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在摩擦生熱的過(guò)程中

A. 物體的機(jī)械能增大，內(nèi)能增大，總能量增大 B. 物體的機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，總能量增大

C. 物體的機(jī)械能增大，內(nèi)能減小，總能量不變 D. 物體的機(jī)械能減小，內(nèi)能增大，總能量不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只瓶子剛好能裝下800g的水，則這只瓶子能裝下800g的（ ）
A.濃鹽水
B.酒精
C.煤油
D.汽油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。

(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出是___________；

(2)操作無(wú)誤后，當(dāng)水溫上升到88 ℃時(shí)，開始記時(shí)測(cè)量并記錄，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_________℃；

(3)如圖丙中，A、B是水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情況，其中水沸騰時(shí)的情景為_____；(選填“A”或“B”)

(4)在評(píng)估交流時(shí)，有同學(xué)提出從開始加熱到沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)額定電壓為“3.8 V”的小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲實(shí)物連接完整_______ 。

(2)電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是_________。

(3)排除故障后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為________A，燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度________的物體相互接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)程，叫做熱傳遞。在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫做________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中用來(lái)避免熱傳遞的是（　 ）

A. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱片

B. 冬天室內(nèi)的暖氣裝置

C. 電熨斗的金屬外殼

D. 熱水瓶的玻璃瓶膽

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用的方式增加手的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案