【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖所示,請根據(jù)要求完成下列任務(wù):
(1)按照如圖所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接.
(________)
(2)實驗時,電流表A1 , A2的示數(shù)如圖所示,通過L1的電流為________ A;若不計實驗誤差,請在如圖中標(biāo)出電流表A3的指針位置.
(___________)
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【題目】從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:
制作一個能測量沸水的溫度計,應(yīng)選擇表中的液體是_______;如果用三個相同的加熱設(shè)備同時對質(zhì)量相等的三種液體加熱,則升高相同溫度時加熱時間最長的液體是_______;如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個相同的燒杯中,則液面最高的是_______。
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【題目】如圖所示,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA的長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡狀態(tài)。
(1)此杠桿類型與 _____(選填“釣魚竿”或“羊角錘”)相同。
(2)拉力大小為_____ N
(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變______
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【題目】如圖所示,A1、A2、A3三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 則有
A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3
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【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題:
(1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān).
(2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少?
(3)閉合或斷開哪幾個開關(guān),燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián).
(4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0.8A,通過L1的電流I1為0.35A,計算得出通過L2的電流I2.
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【題目】如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上,隨著扶梯一起上行,在上行過程中:小紅的運動狀態(tài)_________________(填“改變”或“不變”);小紅的機械能______________________(選填"增大”、“不變”或"減小”); 小紅對書包______________(選填“做了功”或“沒做功”)。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
4 | 2 | 20 | 8 |
分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認(rèn)為正確的是第 (選填“①”或“②”)種結(jié)論,實驗4中的阻力臂是 cm.
(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時測力計的讀數(shù)F= N;如果測力計沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測力計讀數(shù)F′ F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度(如圖丙)后松手,杠桿 (選填“能”或“不能”)保持靜止.
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【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,電壓表V1的示數(shù)是5V,電壓表V2的示數(shù)是9V,那么R1和R2的阻值之比及其通過的電流之比( )
A. 4:9,9:4 B. 9:4,4:9 C. 4:5,1:1 D. 5:4,1:1
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【題目】小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱,已知貨箱的質(zhì)量為60kg,在F=50N的拉力作用下,貨箱以0.1 m/s的速度做勻速直線運動,地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍。求:
(1)貨箱的重力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)貨箱運動了1min,克服摩擦所做的功是多少?
(4)此滑輪組的機械效率是多少?
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