3．航模小組的某位同學(xué)在一次航模比賽中，使重為3N的飛機5s勻速上升了10m，又使飛機水平勻速飛行了24m，用時10s．關(guān)于這一過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．飛機上升時升力做功的功率為6W
B．飛機水平飛行時升力做功的功率為7.2W
C．飛機整個過程升力做功的平均功率為2W
D．飛機水平飛行時升力不做功

分析 （1）在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功，又知道上升用的時間，利用功率公式求上升階段飛機的功率；
（2）做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離，先判斷升力是否做功，再確定功率大�。�

解答 解：（1）在上升階段，升力所做的功等于克服物體重力所做的功W=Gh=3N×10m=30J，上升階段飛機的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{30J}{5s}$=6W，故A正確；
（2）飛機水平飛行時，有升力，但沒移動距離，升力不做功，功率為0，故B錯誤、D正確；
（3）飛機整個過程中，總用時t′=5s+10s=15s，平均功率：P′=$\frac{W}{t′}$=$\frac{30J}{15s}$=2W，故C正確．
故選：B．

點評 本題考查了功和功率的計算，對飛機做出正確的受力分析是本題的關(guān)鍵，難點在飛機上升階段升力的計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，小球從粗糙斜面上的 A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過 B處，最終停在粗糙水平面上的 C處．下列說法錯誤的是（　�。�
A．小球由A處運動到B處，重力勢能有一部分轉(zhuǎn)化為動能
B．小球由B處運動到C處，阻力改變了小球的運動狀態(tài)
C．小球由A處運動到C處的整個過程中，一直做減速運動
D．小球停在C處時，所受的重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．質(zhì)量為0.5kg的木塊．掛在彈簧測力計下，逐漸浸入水中．問：（g取10N/kg）
（1）彈簧測力計的讀數(shù)如何變化？為什么？
（2）若木塊浸入水中的體積為總體積的$\frac{4}{5}$時．彈簧測力計的讀數(shù)為零．則當(dāng)物體有一半的體積浸入水中時．彈簧測力的讀數(shù)為多少牛頓？
（3）木塊密度和體積各多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．探究電流與電壓的關(guān)系．
實驗器材：電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 1A”）、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干．
制定計劃與設(shè)計實驗：

（1）請依照如圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大．導(dǎo)線不能交叉；
（2）閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至右（填“左”或“右”）端，這樣做可以起到保護電路的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請你寫出一種不用變阻器．也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：改變電源中電池的節(jié)數(shù)．
進行實驗與收集證據(jù)：
（1）小胡按要求正確連接電路，且電路元件完好．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是滑動變阻器阻值過�。ㄈ我鈱懗鲆粋�）
（2）小胡在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片．測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值．如表所示：
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要測出表格中的實驗數(shù)據(jù)，實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為C（選填規(guī)格的編號即可）
實驗結(jié)論：通過上表中的數(shù)據(jù)．我們可以得出：電阻不變，導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．汽車在市內(nèi)禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲，把門窗關(guān)上是在傳播過程中用阻斷噪聲傳播的方法減小噪聲，小孩怕響雷，當(dāng)看到閃電后立即用手捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．清晨，薄霧縹緲的福州西湖，湖面水平如鏡，水鳥從湖面輕快地掠過，魚兒在湖中悠閑地游著，岸邊的樹木與湖中的倒影構(gòu)成了一幅美麗的山水畫．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場景的形成解釋不正確的是（　�。�
A．平靜的湖面相當(dāng)于一個平面鏡
B．湖中倒影是由于光的反射形成的實像
C．從岸上看見湖中的游魚是光發(fā)生折射形成的虛像
D．岸上游客看到的水中魚的位置比實際的淺

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在用托盤天平測量物體質(zhì)量時，鵬飛同學(xué)將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中央紅線左側(cè)，則他應(yīng)該把天平右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡．調(diào)平后，他測量時盤中所放砝碼及游碼位置如圖，則所測物體質(zhì)量是34.4g．如果把這個實驗帶到月球上做，測量結(jié)果會不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．給你一枚一元硬幣，你能想出一種測量其直徑的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦（選填“增大”或“減小”）：（1）汽車的輪胎上刻有許多花紋：增大，（2）自行車車軸要經(jīng)常加油：減小，（3）使用的鐵鍬要經(jīng)常擦干凈：減小，（4）冬天下雪時，常在道路上撒些灰渣：增大．

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同步練習(xí)冊答案