6．下列做法中，正確的是（　�。�
A．將廢電池和其他生活垃圾一起放到垃圾箱內(nèi)
B．無(wú)人的教室內(nèi)開(kāi)著燈
C．電學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
D．在實(shí)驗(yàn)課上隨意大聲討論

分析 生活垃圾和廢電池應(yīng)該分類(lèi)扔到到垃圾箱；
節(jié)約能源要從身邊做起，養(yǎng)成人走關(guān)燈的好習(xí)慣；
電學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；
在實(shí)驗(yàn)課上不能隨意大聲討論．

解答 解：A、生活垃圾和廢電池應(yīng)該分類(lèi)扔到到垃圾箱，做法需要改正，故A錯(cuò)誤；
B、我們要做到人走燈滅，故B錯(cuò)誤；
C、電學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)既節(jié)約能源，有做到安全意識(shí)，故C正確；
D、在實(shí)驗(yàn)課上隨意大聲討論或影響其他同學(xué)們，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，題目涉及節(jié)能和環(huán)保知識(shí)，是中考的熱點(diǎn)．保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)節(jié)約能源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能的總有效面積為4m2，熱水器每平方米的面積上1h得到太陽(yáng)輻射的能量平均為2.5×106J，熱水器僅能把接收的太陽(yáng)能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（1）若光照5h可以使熱水器內(nèi)初溫為10℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃？
（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？
（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．
（1）如圖1，請(qǐng)作出入射光線AB由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向；
（2）如圖2是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線，請(qǐng)畫(huà)出它通過(guò)透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖甲，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)兩燈正常發(fā)光，電流表A1、A2示數(shù)如圖乙所示，設(shè)燈絲的電阻不隨溫度而改變，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．表A1示數(shù)是0.48A，表A2示數(shù)1.2A
B．L1、L2是串聯(lián)
C．電流表A2測(cè)的是L1支路的電流
D．工作一段時(shí)間后L1斷路，則電流表A1示數(shù)將減小，A2示數(shù)將不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小樂(lè)選用水銀溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度．
（1）水銀溫度計(jì)的工作原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的．
（2）當(dāng)把水銀溫度計(jì)放入熱水中，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的水銀液面慢慢升高．此時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)的水銀的：①體積，②質(zhì)量，③密度；沒(méi)有發(fā)生變化的是質(zhì)量．（選填序號(hào)）
（3）當(dāng)水銀溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后如圖所示，則熱水的溫度為74℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明4月底看到家中電能表如圖甲所示，則他家同時(shí)工作的用電器總功率不能超過(guò)2200W，當(dāng)他5月底再去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表如圖乙所示，則他家5月份消耗的電能為95kW•h，小明將某用電器單獨(dú)接入自家電路中正常使用，觀察電能表上的指示燈在3min閃爍32次，則該用電器消耗的功率是400W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．當(dāng)衛(wèi)星某些部位溫度較低時(shí)，可啟動(dòng)加熱設(shè)備升溫，你覺(jué)得最方便的是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明在做“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖甲所示，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）燒杯口加一紙蓋，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，如表．其中4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為96℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知：沸騰時(shí)，水的溫度不變（選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”）．
時(shí)間/min012345678
溫度/℃88909294/98989898
（3）小華同學(xué)又在同樣環(huán)境下用同一實(shí)驗(yàn)裝置再次做了“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并畫(huà)出如圖所示的b圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．由圖象可知，與第一次實(shí)驗(yàn)的a圖線有差異的原因是實(shí)驗(yàn)中他們所用水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，小磁針在圖示位置靜止，則螺線管的左端為N極，電源的左端是負(fù)極；當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，螺線管的磁性減弱．小磁針指向不發(fā)生變化（選填“是”或“不”）．

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