分析 先分析物體所受的力,并注意力的作用點和方向.物體受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用.在作圖時,可以將三個力的作用點都畫在重心上.
解答 解:通過對如圖所示物體進行受力分析可知,此時物體受到豎直向下的重力G,垂直于斜面向上的支持力F支,平行于斜面向下的滑動摩擦力f,從重心開始沿力的方向作各力的示意圖,如圖所示:
點評 (1)首先對物體進行受力分析,順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣。
(2)力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向.
作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗 | |
B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮 | |
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮 | |
D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 抽氣后才有大氣壓,所以拉不開 | |
B. | 無論是否抽氣,大氣壓都存在且是一樣的 | |
C. | 沒抽氣,大氣壓很小,所以容易拉開 | |
D. | 沒抽氣,就沒有大氣壓,所以很容易拉開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里講臺的高度約為10m | |
B. | 教室里一盞日光燈的電流約為0.2mA | |
C. | 中學生百米跑的平均速度約為8cm/s | |
D. | 一名中學生的正常體積約50dm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的冰沒有內能 | |
B. | 晶體熔化過程中,其溫度保持不變,內能也保持不變 | |
C. | 物體溫度高時比溫度低時含有的熱量多 | |
D. | 熱量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 日食、月食---光的直線傳播 | B. | 影子的形成---光的反射 | ||
C. | 倒影的形成---光的反射 | D. | 筷子在水中“折斷”---光的折射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 潑水時,水出盆后,由于持續(xù)受到盆地推力而向前飛去 | |
B. | 餃子皮上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 | |
C. | 靜止在水平桌面上的杯子,受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力 | |
D. | 高速行駛的汽車不容易停下來,是因為速度越大,慣性越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木箱不受摩擦力的作用 | |
B. | 推力與木箱的重力大小相等 | |
C. | 推力小于地面對木箱的摩擦力 | |
D. | 推力與地面對木箱的摩擦力大小相等 |
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