【題目】如圖所示,這是小明設(shè)計(jì)的“測平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置:
(1)利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動的平均速度,這個實(shí)驗(yàn)的原理是_______, 實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是_______和_______.
(2)確定計(jì)時的電子表,厚為了方便時間測量,你在實(shí)驗(yàn)中又選擇的器材是_____________, 為了減少時間量誤差對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,你的做法是_______。
(3)如圖,若秒表每格為 1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全程的平均速度為 v=_______m/s,則實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段路程的平均速度_______小車通過下半段路程的平均速度。(填“大于”“小于”或“等于”)
(4)小明認(rèn)為,測出小車 t 時間內(nèi)在斜面上通過的路程 s,也可以計(jì)算其平均速度,請對小明實(shí)驗(yàn)方案的不足做出評價_______。
【答案】 斜面長度 運(yùn)動時間 金屬片 減緩斜面傾斜程度 0.12 小于 路程不容易準(zhǔn)確測出
【解析】
(1)[1][2][3]本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是,需要測量斜面長和運(yùn)動時間;
(2)[4][5]為了方便測量,實(shí)驗(yàn)器材可以添加一塊金屬片,先后豎立在斜面的中點(diǎn)和最下端,當(dāng)聽到小車撞擊金屬片時記下時間;同時,減緩斜面的傾斜程度,使小車在斜面上運(yùn)動的時間較長,便于準(zhǔn)確測量時間;
(3)[6]小車運(yùn)動距離,,小車通過全程的平均速度:
[7]上半段:,,上半段的平均速度:
下半段,
所以小車通過上半路程的平均速度小于小車通過下半路程的平均速度;
(4)[8]如果確定時間,然后測量小車在時間通過的路程,可能遇到兩種情況:小車運(yùn)動到最下端時,所用時間小于;小車運(yùn)動的時間剛好是時,到達(dá)的位置不易確定?傊≤囃ㄟ^的路程不容易測量,導(dǎo)致平均速度的結(jié)果存在較大誤差。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】元旦假期,武漢下了一場大雪,積雪深度超過10cm。為了估測積雪的密度,小明找到一層厚度均勻的積雪,用力向下踩,形成了一個下凹的腳印,如圖所示。將腳印下的雪近似看成冰層,利用冰的密度,只要測量下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度( )
A.積雪的厚度和腳印的面積B.積雪的厚度和腳印的深度
C.冰層的厚度和腳印的面積D.腳印的深度和腳印的面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________________。
(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,___對光的偏折本領(lǐng)較大。
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科目:
來源: 題型:【題目】如圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為 350N 的物體,物體豎直上升了 1m, 人拉繩的力為 250N.試問:
(1)人提起重物做的有用功為多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)若人重為 600N,能提起的物體重最多為多少牛頓?(不計(jì)繩重和摩擦)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度,共測量了8次,記錄的結(jié)果如下:5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm.則該物體長度是
A. 5.233dm B. 5.31dm C. 5.23dm D. 5.2325dm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是______;錯誤的步驟是_____,應(yīng)怎樣改正:____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個銅球體積是30 cm3,質(zhì)量是178 g,它是空心的還是實(shí)心的?若為空心則空心體積是多大?若往空心中注入水銀,能注入多少克?(ρ銅=8.9×103kg/m3,ρ水銀=13.6×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個表有“12Ω 9V”的小燈泡(即該燈泡正常發(fā)光時應(yīng)加9V,此時燈絲電阻為12Ω).現(xiàn)夏敏同學(xué)想將它接到電壓保持不變?yōu)?/span>12V的電源上使之正常發(fā)光,則她應(yīng)利用_____(填選“串”或“并”)聯(lián)一個阻值為_____Ω的電阻.若夏敏同學(xué)又想將它接到能提供電流恒定為1A的另一個電源上使之正常發(fā)光,則她應(yīng)給燈泡_____(選填“串”或“并”)一個阻值為_____Ω的電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將正方體合金塊,用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處,OA長度為30cm,OB長度為1m,在B點(diǎn)施加力F1=30N時,杠桿在水平位置平衡,撤去F1,在B點(diǎn)施加力F2時,杠桿也能在水平位置平衡.求:
(1)合金塊重力G.
(2)F2的大。
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