如圖所示電路，當開關S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過一會兒，兩燈都不發(fā)光．電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. Ll燈絲斷了 B. L1短路

C. L2燈絲斷了 D. L2短路

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省附屬初中八年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知， 是界面，入射光線是 ，界面的 側是空氣．折射角大小為 ．

 

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

民間有句諺語“霜前冷、雪后寒�！闭f的是由于氣溫較低時，空氣中的水蒸氣發(fā)生_________現(xiàn)象才能形成霜；而雪在熔化時需要_______（填“吸熱”或“放熱”），從而讓人感覺寒冷。

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請根據(jù)圖甲的實物連接圖，在圖乙的虛線方框內畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變．當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小，電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變小

D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)變大，燈泡功率不變

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：R1<R2，將圖中的四種不同接法接到同一電源的兩極間，電路中的電流最小的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下圖不屬于做功改變物體內能的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學期期末考試物理A卷（解析版） 題型：實驗題

小明在去辦公室問老師磁場問題時，看到一個如圖1所示的儀器，通過自學知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學一起探究其磁場特點．

（1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場．連接好電路后，他們將1個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動．閉合開關后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置，均發(fā)生偏轉．于是他們得出結論：通電后的螺線管周圍存在 ．

（2）細心的小明還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的．于是他們設計實驗方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屑都相當于一個 ，根據(jù)鐵屑受力轉動后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了．但在進行實驗時，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉動，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 ．他們分析論證后得出結論：通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似．

（3）同學小亮仔細研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學習磁場時，有關磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實驗現(xiàn)象看，好像在磁體內部也存在磁場，那么磁體內部的磁場方向是怎樣的？請你設計一個實驗，利用本實驗的器材和裝置，進一步探究磁體內部的磁場方向情況．你設計的實驗方案是： ．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省附屬初中九年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示甲是某同學探究電流與電壓關系的電路圖，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖乙，則圖象可知

A．電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比

B．R0的電阻值是10Ω

C．電源電壓為2．5V

D．滑動變阻器R的最大阻值是25Ω

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