【題目】如圖為陸水河畔赤壁古城腳傍的“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”的照片，此燈組不需要外界對(duì)其供電，它能將太陽(yáng)能和風(fēng)的能轉(zhuǎn)化為能給各自的蓄電池充電．在一定時(shí)間內(nèi)它們供給蓄電池的能置為2.94×107J．若這些能量全部被水吸收．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下．能將kg的水30℃加熱到沸騰． （C水=4.2×103J/kg℃）

【答案】機(jī)械；電；100
【解析】解：（1）風(fēng)車?yán)蔑L(fēng)力發(fā)電，可以把風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（2）根據(jù)題意可知，Q吸=2.94×107J，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃；
由Q吸=cm（t﹣t0）可得，可加熱沸騰水的質(zhì)量：
m= = =100kg．
所以答案是：機(jī)械；100．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了熱量的計(jì)算和太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來(lái)的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放；太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是聚變反應(yīng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同種液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pApB ． 液體對(duì)容器底部的壓力FAFB ． 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′pB′．（大于/等于/小于）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器上搭載的“玉兔號(hào)”月球車，它的質(zhì)量為120 kg，可載重20 kg，有6個(gè)網(wǎng)狀的輪子，當(dāng)它在遇一地形不平的情況下可通過(guò)搖臂調(diào)整重心，即使兩個(gè)輪子懸空還能保障行走.

(1)月球車空載時(shí)在水平地面上行駛，求它對(duì)地面的壓力.

(2)若裝載著20 kg設(shè)備的月球車車輪與水平地面的接觸面積為0.8 m2，求它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的學(xué)習(xí)和生活都離不幵電，在日常生活中應(yīng)該樹(shù)立安全用電的意識(shí)．如圖所示的各種做法中．正確的是（　�。�
A.
濕手扳開(kāi)關(guān)，濕面擦與電源相連的臺(tái)燈
B.
搶救觸電者的做法
C.
隨意在高壓設(shè)備下行走
D.
隨意使用絕緣層被破損的導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年最為特別的天象之一﹣“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十．亮度也有所增加，某天文愛(ài)好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來(lái)把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力對(duì)物體做了60J的功，則在推力做功的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是　　

A. 物體一定運(yùn)動(dòng)了6m

B. 物體克服摩擦力做的功可能小于60J

C. 物體受到的摩擦力可能大于10N

D. 推力一定大于摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，

實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向______ 選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是______ ；

首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為______ ．

杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上______ 個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的______ 端將會(huì)下沉此后，小紅又經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出的杠桿的平衡條件是______ ．

他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______ 選填“大于”、“等于”或“小于”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)甲，把它放在純凈的冰水混合物中時(shí)示數(shù)為零下6攝氏度，放入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸騰的純水中時(shí)示數(shù)為84℃，則該溫度計(jì)的分度值是多少？若放在教室內(nèi)時(shí)示數(shù)為21℃，則教室的實(shí)際溫度為多少？如果一杯熱水的實(shí)際溫度為60℃，則顯示溫度為多少？該溫度計(jì)的準(zhǔn)確示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h水平面越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越 ， 木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．
（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滑下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．
（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中，其機(jī)械能（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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