【題目】小強(qiáng)為探究電流與電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。采用的器材有:電源(電壓3 V不變)、標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、三個(gè)阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值電阻、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最________(選填”)。

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),則說(shuō)明電流表正、負(fù)接線柱_________。

(3)故障排除后,小強(qiáng)將5 Ω電阻接入電路中,移動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1 V,記錄此時(shí)電流表示數(shù);用10 Ω電阻替換5 Ω電阻接入電路,移動(dòng)滑片P,應(yīng)使電壓表示數(shù)為_______V時(shí)再記錄此時(shí)電流表示數(shù)。

(4)他能否用15 Ω電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):_______(選填不能”)。理由是:___________________

【答案】 接反了 1 不能() 滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小_(換用最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器)

【解析】解:(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片p應(yīng)置于阻值最大端;

2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),說(shuō)明電流表正、負(fù)接線柱接反了;

3)實(shí)驗(yàn)中,更換定值電阻時(shí),每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變,記錄電流表示數(shù);所以用10Ω電阻替換電阻接入電路,移動(dòng)滑片P,應(yīng)使電壓表示數(shù)為1V時(shí)再記錄此時(shí)電流表示數(shù).

4)由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小,把滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),滑動(dòng)變阻器分得的電壓還是較小,定值電阻兩端的電壓值過(guò)高,不能使電阻兩端電壓達(dá)到要求的值;

故答案為:(1)大;

2)接反;

31;

4)不能;滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉亮利用阻值為的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.

)為了測(cè)出電阻的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接________

)開(kāi)關(guān)、都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為;只閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)為.請(qǐng)用、表示__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是未連接完整的電路,若要求閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片P問(wèn)左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮。則下列接法符合要求的是

A. MA,ND B. MB,NC

C. MA,NB D. MC,ND

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)做探究不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),以下需要確定控制的變量中,你認(rèn)為多余的是______

A.采用完全相同的加熱方式和時(shí)間B.酒精燈里所加酒精的量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同

2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是________,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)________(填大于、小于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,初步結(jié)論為:________.

4)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明其他問(wèn)題,請(qǐng)你寫出其中一個(gè):________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變)。電流表量程為“0~0.6A”,在保證電路元件安全的情況下,下列說(shuō)法正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是0.18~0.5A

B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5~10Ω

C. 燈泡的最小功率是0.162W

D. 該電路的最大功率是2.25W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)猜想:像高與像距、物距之間可能具有一定的關(guān)系,為了探究這一猜想,他將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在______________________。

2)下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

物高L/cm

像高h/cm

1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

30

5

10

5

12

60

5

25

該凸透鏡的焦距為_______________________。

從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時(shí),像高與物高的比值___________________1(選填大于小于)。

通過(guò)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系。他的結(jié)論是:像高與物高的比值和像距與物距的比值________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué), 正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ), 下列關(guān)于測(cè)量及測(cè)量工具的使用,說(shuō)法中正確的是

A.圖(1)讓我們體會(huì)到估計(jì)不是很可靠,使用測(cè)量工具測(cè)量時(shí)可以避免誤差,使數(shù)據(jù)更精確

B.圖(2)在測(cè)量熱水溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸杯底或杯壁,讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平

C.圖(3)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),必須讓零刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的左端,視線與尺面垂直

D.圖(4)在用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí),應(yīng)用手調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中線處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

1)將一塊平面鏡平放在水平桌面上,然后將紙板______放置在平面鏡上;

2)在圖甲中,用一束激光貼著左側(cè)紙板沿EO方向射到O點(diǎn),可在紙板右側(cè)看到反射光線OF;若如圖乙所示,將紙板沿ON向前或向后折,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)都看不到反射光線,這可以說(shuō)明在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在_______;

3)在圖甲中,將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。經(jīng)過(guò)多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)反射角總是_______入射角的;

4)在圖甲中,若將一束光貼著右側(cè)紙板沿FO入射到O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)反射光線沿圖中的OE方向射出,說(shuō)明在反射現(xiàn)象中,光路是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲燈為“6V,6W”,乙燈為“6V,4W”,用一個(gè)輸出電壓恒為12伏的電源對(duì)兩燈供電,要使這兩個(gè)燈能同時(shí)正常發(fā)光,則應(yīng)選擇電路

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案