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11．如圖，一束光線從A點斜射到三棱鏡上的O點，請作出光線AO經三棱鏡折射后，又離開三棱鏡的大致傳播路徑．

分析 根據光的折射規(guī)律可知，在斜射時，總是空氣中的角較大，作出法線，確定光是從空氣射入介質還是從介質射入空氣，確定折射角與入射角誰大誰小，最后確定折射光線的大致傳播方向．

解答 解：光先從空氣射入玻璃，折射角小于入射角，光線會靠近法線；當光線從玻璃中射向空氣時，折射角大于入射角，光線會遠離法線．如圖所示：

點評 畫光的折射光路圖應首先明確在介質轉換時，折射角與入射角的變化情況，確定光線是遠離還是靠近法線，這樣才能更準確地表示出光的傳播路徑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示的各個實驗所體現的物理原理與應用，對應關系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．2012年6月，我市首批“長鼻子”校車（如圖所示）在平陰縣投入使用．校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是運動的．乘坐校車時要求學生系好安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，由于學生具有慣性而造成傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列物理現象，屬于液化現象的是（　�。�
A．冰棍冒出的“白氣”
B．衣柜里的樟腦丸過一段時間明顯變小了
C．冬天河水結冰
D．酒精擦到手上感到涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．為節(jié)能減排，我市部分農村居民使用沼氣作為燃料．用1.05dm3的沼氣完全燃燒釋放出的熱量，可以使1kg的水溫度升高5℃（沼氣的熱值q=2×107J/m3，水的比熱容c水=4.2×103J/kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．太陽能熱水器的好壞主要體現在集熱管的吸熱性能．相同質量的水，當吸熱時間相同時，水溫升高得越高，集熱管吸熱性能就越好．小花和小明設計如下實驗方案來驗證到底誰家的太陽能熱水器吸熱性能好．
實驗方案：早上9：00，他們將自家太陽能熱水器里的水全部放完，然后再同時注滿水，每隔1小時從熱水器里放出相同質量的水，測出水溫，記錄數據并描出水溫隨時間變化圖象，如圖所示：

（1）使用太陽能熱水器的好處是環(huán)保節(jié)能，出水量大，壽命長．
（2）實驗中，保證水的質量和吸熱時間相同，比較水溫變化來研究問題，這種研究方法叫控制變量法．
（3）通過圖象分析，小明家太陽能熱水器吸熱性能較好，因為在相同時間內水溫上升的快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的電流表，當導線a、b分別與標“-”和“3“的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示．此時，電流是從導線b（填“a”或“b”）流入電流表，其示數是0.3A．為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，應將導線a與標有“一”的接線柱相連，b與標有“0.6”的接線柱相連．若將電流表并聯在用電器的兩端，會造成用電器短路（填“斷路”或“短路”），這是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．親愛的同學，請你運用所學物理知識解答下面的問題．
（1）如圖1所示，重為4N的均勻球體保持靜止，請畫出該球所受的重力G的示意圖．
（2）在圖2中，根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角的度數．
（3）用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數如圖3中的甲、乙所示，其中乙圖是晚上的氣溫，其示數是-4℃．
（4）按照圖4所示去設計探究聲音傳播的實驗，有的同學提出這樣的想法，圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音才嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的呢？針對這個疑問，怎樣改造實驗，使它更完善．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，下列說法正確的是（　�。�
A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B．聲波能傳遞能量
C．超聲波不是由物體振動產生的
D．超聲波的音調很低所以人聽不到

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