【題目】為了比較沙子和水吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)___________

(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量比沙子吸收的熱量________。(選填”)

(3)如加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的沙子和水,__________(選填沙子)升高的溫度更高。

(4)實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(3)結(jié)論不符,可能的原因是________。

【答案】吸熱的多少多沙子沙子導(dǎo)熱性能好散熱快的緣故

【解析】

(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸熱的多少。(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度時(shí),水加熱的時(shí)間長(zhǎng),故水吸收的熱量比沙子吸收的熱量多。(3)根據(jù)(2),如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的沙子和水,沙子升高的溫度更高。(4)剛開始加熱時(shí),情況與(3)結(jié)論不符,可能的原因是沙子導(dǎo)熱性能好散熱快的緣故

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列如圖中各項(xiàng)描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )

A. 發(fā)聲的音叉激起水花

B. 音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)

C. 鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高

D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀短文,回答問(wèn)題。

地球同步衛(wèi)星

人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段。

從地面上看,它相對(duì)于地球靜止于赤道上空,與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步,故稱地球同步衛(wèi)星。在赤道上空約為36 000 km的高度上布設(shè)3顆通信衛(wèi)星,可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通信。

地球同步衛(wèi)星常用于通信、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作。

(1)同步衛(wèi)星相對(duì)于地面是________(運(yùn)動(dòng)靜止”)的;

(2)點(diǎn)火加速階段中能量轉(zhuǎn)化為:化學(xué)能內(nèi)能________能;

(3)從地面發(fā)送電磁波信號(hào)通過(guò)同步衛(wèi)星返回至少需要________s;

(4)同步衛(wèi)星的用途有______________________________(答出兩種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)重為G的雞蛋放進(jìn)盛有濃鹽水的杯中,雞蛋漂浮,然后逐漸向杯中加入清水,當(dāng)雞蛋下沉至杯底靜止時(shí)停止加水,下列圖像能夠粗略描述這個(gè)過(guò)程中浮力隨時(shí)間變化的關(guān)系是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一帶閥門的圓柱形容器,底面積是200cm2,裝有12cm深的水,正方體M邊長(zhǎng)為10cm,重20N,用細(xì)繩懸掛放入水中,有的體積露出水面,如圖所示,試求:

1)正方體M的密度;

2)正方體M受到的浮力以及此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);

3)若從圖示狀態(tài)開始,通過(guò)閥門K緩慢放水,當(dāng)容器中水面下降了2cm時(shí),細(xì)繩剛好被拉斷,則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少?(g10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖。起重機(jī)上有若干個(gè)相同的真空吸盤,下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說(shuō)法,不正確的是(  )

A. 吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣

B. 當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí),其所受重力等于吸盤對(duì)它的壓力

C. 若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù)

D. 吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的核心部件,發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整個(gè)車的性能和品質(zhì),F(xiàn)代汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)主要分汽油機(jī)和柴油機(jī)兩類,其中汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力的是內(nèi)燃機(jī)的汽缸。若某臺(tái)以汽油為燃料的汽車,發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)有四個(gè)汽缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)數(shù)據(jù)表

(1)汽車以100km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率最大,1min內(nèi)有用功為___________J。

(2)汽車的內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程,一個(gè)汽缸正常工作時(shí)四個(gè)沖程的順序是_________(對(duì)甲、乙、丙、丁重新排序),在圖_______所示的沖程中內(nèi)燃機(jī)給汽車提供動(dòng)力。

(3)汽車排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸的工作容積,汽車排氣量越大,功率越大.空燃比是指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率______。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在“研究光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,選用不同顏色的光(紅光、黃光和紫光),分別以不同的入射角i從空氣射入玻璃磚中,如圖所示,每次的入射點(diǎn)均為O點(diǎn),然后測(cè)出折射光線對(duì)應(yīng)的折射角r并記錄在下表中.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們通過(guò)網(wǎng)上查閱相關(guān)物理資料發(fā)現(xiàn)不同顏色的光在同種介質(zhì)中的傳播速度是不同的,對(duì)于紅、黃、紫三種顏色的光,紅光在玻璃中的傳播速度最快,黃光次之,而紫光在玻璃中傳播速度最慢.

(1)初步分析三個(gè)表中的數(shù)據(jù),可以看出,當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)中時(shí),光的傳播方向______(選填“一定”或“不一定”)發(fā)生改變.

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以得到初步結(jié)論:不同顏色的光從空氣中以相同的入射角斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光在這種介質(zhì)中傳播速度越慢,折射角越。

(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.

①綜合分析比較表一(或表二或表三)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以得出結(jié)論:同種顏色的光從空氣斜射入同種介質(zhì)中時(shí),__________;

②綜合分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以得出結(jié)論: ___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖像分別如圖(a)、(b)所示,由圖像可知 ( )

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車的速度為 2m/s,乙車的速度為 10m/s

C. 經(jīng)過(guò) 5s,甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m

D. 經(jīng)過(guò) 5s,甲、乙兩車可能相遇

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