2．如圖，我們能看到平面鏡所成的虛像，成像原理是光的反射，當(dāng)光射入我們的眼睛，我們總是依照光射來的方向去推斷光源位置，這樣做的依據(jù)是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．

分析 平面鏡成像屬于光的反射；人眼是根據(jù)射入人眼的光線來判斷物體位置的，我們看到平面鏡中的像，是因為看到了由像的方向反射來的光線．

解答 解：
由圖可知，能看到平面鏡所成的虛像，成像原理是光的反射；
人眼是根據(jù)射入人眼的光線來判斷物體位置的．我們所看到的平面鏡內(nèi)的虛像是由射入人眼的反射光線的反向延長線形成的，其依據(jù)是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．
故答案為：光的反射；光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播．

點評 此題考查了平面鏡成像的成因，說明了平面鏡成的像是虛像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）如圖1所示，被測物體的長度是1.65cm．
（2）已知小石塊的質(zhì)量為25g，其體積可通過圖2甲、乙兩個步驟測出來，則小石塊的密 度為2.5×103kg/m3．
（3）如圖3所示，被測物體重3.4N．
（4）如圖4所示，要想在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中取得較好的實驗效果，最好選擇在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；實驗用透明玻璃板代替平面  鏡主要是便于確定像的位置；將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A所成的像將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進(jìn)行測量．
（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向右 （選填“左“或“右“）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量54g
（3）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 20cm3，由此可算出大理石的密度為2.7g/cm3
（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大 （選填”偏大”、”偏小”或”一樣大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．光的世界變幻莫測、奧妙無窮．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中不正確的是（　�。�
A．不同顏色的光在真空中傳播的速度不同
B．平面鏡成像是由于光發(fā)生反射形成的
C．海市蜃樓是由于光發(fā)生折射形成的
D．日食和月食現(xiàn)象都是光沿直線傳播造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會運動起來，這是因為力的作用是相互的，且氣球會向右（選填“左”或“右”）運動，使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是氣球噴出的氣體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動時，水平拉力F為20N，其功率的大小為6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．研究發(fā)現(xiàn)磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大．圖示電路中，GMR為一個磁敏電阻，閉合開關(guān)S1和S2，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)指示燈的亮度變亮，說明滑片P向右（選填“左”或“右”）滑動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．光的世界豐富多彩，下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．樹蔭下的圓形光斑B．晴天看見“白云在水中飄動”
C．用平面鏡可以擴大空間視覺D．雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．水平桌面上放著一個物體，用5N的水平力推物體，物體沒有被推動，物體受到的摩擦力等于5N（選填“大于”、“等于”或“小于”）；用10N的水平力推物體，物體做勻速直線運動；用15N的水平力推物體，物體受到的摩擦力小于15N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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同步練習(xí)冊答案