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在下列“溫度隨時間變化”的圖象中，能反映非晶體凝固特點的是（ ）

A． B．

C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅敦煌初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

阿根廷科技人員發(fā)明了一項果蔬脫水的新方法——升華脫水法，其原理是：先將水果蔬菜冷凍后，放入低壓的環(huán)境中，使冰直接從______態(tài)變?yōu)開_____態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇淮中教育集團文通中學初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

星期天，小明同學在父母的協助下，從早上七點開始每隔半小時對他家附近的氣溫和一個深水池里的水溫進行測量，并根據記錄的數據繪成溫度﹣時間圖象，如圖所示．從圖線可以看出乙的溫度變化幅度小，是 （選填“氣溫”或“水溫”）的圖線，溫度變化幅度小的原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （實像/虛像）；小孔成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則在塑料薄膜上看到的像是

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．燭焰的正立像 D．燭焰的倒立像

（3）如圖甲所示，眼睛從右向左沿易拉罐的中心線看過去，將蠟燭向左移動，塑料薄膜上的像向 （左/右）移動，將蠟燭向上移動，塑料薄膜上的像向 （上/下）移動；

（4）本實驗中為了使燭焰所成的像變大，可采取的辦法是： ，由此也可以看出像的大小與 有關；

（5）如果易拉罐底部小孔如圖乙所示，B是可移動的卡片，從圖示位置沿箭頭方向向水平移動B，觀察像的變化情況，這樣做可以探究孔的 （大小/形狀）對像的影響．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗：用嘴分別對著五只瓶口吹氣，并回答下列問題：

（1）用嘴對著五只瓶口吹氣，五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么？

（2）每只瓶子產生的聲音一樣嗎？為什么？

（3）應用上述實驗結論說明圖中，吹笛子時，用手指堵住不同的笛孔，能產生不同音調的聲音的道理．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建福州鼓樓區(qū)洪山鎮(zhèn)中學初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

將剛燒開的水倒入干冰（固態(tài)CO2）中，水像重新沸騰一樣：水中有大量氣泡，同時水面上有大量“霧氣”．“霧氣”通過鼓風機噴入舞臺，即可制造“云霧繚繞”的舞臺效果．下列說法正確的是（ ）

A．“霧氣”是水蒸氣 B．“霧氣”是小冰晶

C．氣泡內主要是水蒸氣 D．氣泡內主要是二氧化碳氣體

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江臺州臨�？h大田中學初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是（ ）

A．梳頭時，空氣進入頭發(fā)

B．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C．梳子對頭發(fā)有吸引作用

D．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟寧鄒城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A．公路兩旁的房屋 B．公路兩旁的樹

C．他騎的自行車 D．對面駛來的汽車

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣西北流扶新中學初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

一運動物體的“路程﹣時間”圖象如圖甲所示，請在乙圖中畫出其運動的“速度﹣時間”圖象．

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