【題目】試卷是白紙上印黑字，每個人都看得特別清楚，我們之所以能夠看清楚這些字的主要原因是（　�。�

A. 白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進入眼睛

B. 白光照在試卷上，白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入人的眼睛

C. 白光照在試卷上，白紙反射出白光進入人的眼睛，而黑字不反光

D. 黑紙比白紙反射光的本領強

【答案】C

【解析】A. 白紙反射所有顏色的光，而黑字吸收所有顏色的光線，故A錯誤；

B. 白光照在試卷上，白紙反射所有顏色的光，故反射白光，而黑字吸收所有顏色的光線，不反射光線，故B錯誤，C正確；；

D. 白紙反射所有顏色的光，而黑紙吸收所有顏色的光線，所以黑紙比白紙反射光的本領弱，故D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供病人急救時使用，其密度為5kg/m3 ． 若某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半，則瓶內(nèi)剩余的氧氣的質(zhì)量將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其密度為 kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法，正確的是（ ）

A. 晶體在熔化過程中要不斷吸熱

B. 水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱

C. 往豆?jié){中加糖，豆?jié){會變甜這是液化現(xiàn)象

D. 冰塊的形成是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B. 物體振動得越快，產(chǎn)生聲音的響度越大

C. 街頭設置的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲

D. 利用“B超”進行體檢，說明聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“觀察凸透鏡成像”實驗，如圖所示，F(xiàn)點到透鏡的距離為一倍焦距，P點到透鏡的距離為兩倍焦距，透鏡和光屏的位置不變．實驗中可能看到的現(xiàn)象是（　　）

A.蠟燭放在A點時，光屏上會成明亮、清晰的像
B.蠟燭放在F點時，光屏上會成等大、清晰的像
C.蠟燭放在F點和O點之間，光屏上會成放大的虛像
D.蠟燭放在B點時，光屏上會成明亮、清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　�。�

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當物距u與焦距f滿足_________時，物體經(jīng)透鏡能夠成正立、放大的虛像。

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