【題目】小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)景相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計(jì)一只。如圖所示,4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測力計(jì)沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動。
(1) 圖丙中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_________ N。
(2) 分析____________ 兩次實(shí)驗(yàn),可得出:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)。圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小____________。 (選填“相等”、“不相等”或“不確定”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某品牌電飯煲的工作電路示意圖,開關(guān)S可以同時與a、b相連,或只與c相連(紅燈,綠燈為指示打,不計(jì)電阻)。該電飯煲具有加熱、保溫功能,在加熱檔時總功率為1540W,在保溫檔時的總功率為55W.請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)將開關(guān)S與a、b相連時,_____發(fā)光(選填“紅燈”或“綠燈”),此時電飯煲處于_____狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”)
(2)電飯煲處于加熱狀態(tài)時,R的電功率為P1;處于保溫狀態(tài)時,R的電功率為P2,P1:P2=400:1.請計(jì)算電阻R1的阻值________。
(3)如果在不改變原來保溫檔和加熱檔電功率的基礎(chǔ)上,要增加一個更大功率的檔位來迅速加熱物體,請?jiān)O(shè)計(jì)出1種方案,并用簡要的文字說明_________(也可配合作圖說明)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳到實(shí)驗(yàn)室做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時,老師只給她提供了如下器材:標(biāo)有“3.8V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表V1和V2(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干. 她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了正確的實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖.
(1)請你將圖甲中電路圖補(bǔ)充完整___________.
(2)閉合開關(guān)后,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為_____V,此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為________W.
(3)她還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了如圖丙所示電路圖測量小燈泡額定功率,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A2的示數(shù)為_______A時,再讀出電流表A1的示數(shù),即可計(jì)算小燈泡的額定功率.
(4)小明說,利用丙圖,把R0更換成未知電阻Rx,把小燈泡的額定電流和額定功率當(dāng)作已知條件(燈絲電阻隨溫度而變化),可以測出未知電阻Rx的阻值. 方法為:調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A1的示數(shù)為_______A時,讀出電流表A2的示數(shù),即可計(jì)算Rx的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將____________(選填“伸長”或“縮短”。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是( )
A. 測量平均速度
B. 用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)
C. 探究物體是否具有慣性
D. 探究物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈L標(biāo)有“3 V 1.5 W”字樣且電阻不變,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,滑動變阻器標(biāo)有“30 Ω 2 A”字樣.閉合開關(guān)S,移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7 V時,電流表示數(shù)為0.3 A,求:
(1)電源電壓為多少?
(2)為保證電路安全, 滑動變阻器允許接入的最小阻值為多少?
(3)移動滑片P,電路總功率的最小值為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將邊長為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,如圖所示,當(dāng)木塊靜止時(g=10N/kg, ρ水= 1.0×103kg/m3,ρ木= 0.8×103kg/m3)求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊露出水面的體積;
(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究動能和勢能之間能否相互轉(zhuǎn)化,小明同學(xué)做了如下的兩個實(shí)驗(yàn),單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動如圖 19 所示,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動如圖所示。請回答
(1)滾擺從最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)的過程中,是______轉(zhuǎn)化為重力勢能。
(2)這兩個實(shí)驗(yàn)可以說明:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置探究“在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響”,進(jìn)行如下操作:
a.如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
b.如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
c.如圖丙所示,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是_________(選填“a”“b”或“c”)。
(2)對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越____。
(3)糾正錯誤后,對多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做______運(yùn)動。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車到達(dá)底端水平面時_________。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力__(選填“是”或“不是”)一對平衡力。
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有____________(只要求寫出一種即可)。
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