（2008?山西）某學(xué)校科技小組為了2008年北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館減弱噪聲設(shè)計(jì)了如下方案，其中屬于在聲源處減弱噪聲的是（　�。�
分析：減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．而題目要求的是在聲源處減弱，聲源就是振動(dòng)發(fā)聲的物體．
解答：解：A、把場(chǎng)館的玻璃做成雙層，是在傳播過程中減弱噪聲；
B、進(jìn)入場(chǎng)館周圍的機(jī)動(dòng)車輛禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲；
C、在場(chǎng)外多栽草、多植樹，是在傳播過程中減弱噪聲；
D、在場(chǎng)館讓運(yùn)動(dòng)員戴上輕質(zhì)頭盔，是在接收處減弱噪聲．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查減弱噪聲的三個(gè)途徑在生活中的具體運(yùn)用．解決此類實(shí)際問題，要結(jié)合防治噪聲的方法進(jìn)行分析處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?山西）某物理興趣小組，利用課余時(shí)間制成了一個(gè)潛水艇模型．已知模型重10N，把它全部壓入水中時(shí)，排開的水重為12N，則它受到的浮力為
12
12
N．松手后，它將
上浮
上浮
．（填“上浮”，“下沉”或“懸浮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?山西）在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．
（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的實(shí)物連接起來．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）電流表在使用時(shí)必須
串聯(lián)
串聯(lián)
在被測(cè)電路中，并且所測(cè)電路中的電流不能超過它的
量程
量程
．
（3）閉合開關(guān)，通過C點(diǎn)的電流如圖3所示，則通過C點(diǎn)的電流值為
0.52
0.52
A．
（4）該小組的同學(xué)又分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)的電流值后，得出結(jié)論：IA+IB=IC，請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估（實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法）：
實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次測(cè)量，不具有普遍性；應(yīng)換用不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量
實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行一次測(cè)量，不具有普遍性；應(yīng)換用不同的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量

（5）該小組同學(xué)覺得，在實(shí)驗(yàn)中反復(fù)把電流表接入電路中不同的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有些繁瑣且容易出錯(cuò)，請(qǐng)幫助他們改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)，以便簡(jiǎn)單快捷．（實(shí)驗(yàn)室儀表可以任意選用）
在A、B處分別接入電流表，電路圖如圖乙所示
在A、B處分別接入電流表，電路圖如圖乙所示
．

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