【題目】如圖所示是興趣小組為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”設(shè)計(jì)的電路,其中4根電阻絲規(guī)格、材料如下表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)為比較M、N間接入導(dǎo)體的電阻大小,興趣小組對(duì)于電路設(shè)計(jì)有3種觀點(diǎn):
① 電流表是多余的,觀察燈泡亮度就可判斷導(dǎo)體電阻大;
② 燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)就可判斷導(dǎo)體電阻大。
③ 燈泡和電流表同時(shí)使用,根據(jù)電流表示數(shù)可判斷導(dǎo)體電阻大小,燈泡還可保護(hù)電路;
上述_________(選填“①”“②”或“③”)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)更合理。
(2)要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,可選擇_______(選填編號(hào)“A”“B”“C”或“D”)這兩種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)在M、N間分別接入A和B導(dǎo)體,可探究電阻與_________的關(guān)系;若測(cè)得電流分別為IA=0.3A、IB=0.2A,則可得到的結(jié)論是_______________。
【答案】③ AC 長(zhǎng)度 當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大
【解析】
(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過(guò)觀察電流表示數(shù)可比較導(dǎo)體電阻的大小,同時(shí)燈泡可以保護(hù)電路,防止電流過(guò)大時(shí)燒壞電流表,故③設(shè)計(jì)觀點(diǎn)更合理;
(2)[2]要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度均相同而橫截面積不同,由表格數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)[3]分別將A和B兩導(dǎo)體接入電路中M、N兩點(diǎn)間,導(dǎo)體A、B的材料與橫截面積均相同而長(zhǎng)度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
[4]實(shí)驗(yàn)中,A和B兩導(dǎo)體的材料和橫截面積相同,B導(dǎo)體更長(zhǎng),測(cè)得、,即通過(guò)B導(dǎo)體的電流更小,說(shuō)明B的電阻較大,由此得到的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持在___位置并靜止.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),為了使杠桿仍在水平位置平衡,可以在B點(diǎn)處掛___個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿.若采用彈簧測(cè)力計(jì),拉力的方向由豎直向下逐漸向右傾斜時(shí),為使杠桿仍然保持平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是___.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因可能是___對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響.
(4)關(guān)于“杠桿不處于水平位置能否平衡?”小海和小紅意見(jiàn)不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜到同一位置靜止,這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.
小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說(shuō)法對(duì)嗎?___(填“對(duì)”或“錯(cuò)”),小海這種方案與小紅讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為小海和小紅哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案好?請(qǐng)說(shuō)明理由:答:___的實(shí)驗(yàn)方案好;理由是___.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為便于測(cè)量______(路程/時(shí)間),應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_______填“快”或“慢”)。
(2)下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出s-t圖象。(___________)根據(jù)圖象可知?dú)馀菰谧?/span>______運(yùn)動(dòng),其速度為______m/s。
從A點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
(3)已知?dú)馀莸拈L(zhǎng)度為2cm,氣泡全部在AB兩條刻度線內(nèi)的時(shí)間是______s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體___的關(guān)系.(物體A、B質(zhì)量不變)
(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_______(選填“A”或“B”)的動(dòng)能.
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)___來(lái)反映的.
(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B______(選填“碰撞前”或“碰撞時(shí)”)的速度,它是通過(guò)___(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.
(5)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可以得出結(jié)論___.
(6)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面___(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象,如圖是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖,當(dāng)巨磁電阻GMR旁磁場(chǎng)增大時(shí)其電阻值減小。閉合S1、S2后,下列說(shuō)法正確的是
A.電磁鐵的右端是S極
B.滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大
C.滑片P向左滑動(dòng)時(shí)指示燈變暗
D.滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電磁鐵的磁性增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實(shí)驗(yàn)中使用到轉(zhuǎn)換法的是( 。
A.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)
B.探究音叉響度與振幅的關(guān)系
C.探究音調(diào)與發(fā)聲體長(zhǎng)度的關(guān)系
D.用一條帶箭頭的線表示光線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,小車(chē)到達(dá)A、B、C 三處時(shí)電子表的顯示如圖所示(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中 AB 段的距離為sAB=4.0dm
B.斜面傾斜程度小是為了便于觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況
C.小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.vAC <vBC
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上成的像逐漸變大
B.蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏要靠近凸透鏡才能承接到清晰的像
C.蠟燭在a點(diǎn)時(shí),所成的像是倒立、縮小的
D.應(yīng)用蠟燭在b點(diǎn)時(shí)的成像原理,可制成近視眼鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小燈泡標(biāo)有“6V 3.6W”,電源電壓為9V.閉合開(kāi)關(guān)S,把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到R的中點(diǎn)時(shí),小燈泡正常發(fā)光,試求:(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響)
(1)小燈泡的電阻;
(2)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到a端時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡此時(shí)的功率為多大?
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