【題目】小明和小華分別利用如圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象。

（1）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是________________。

（2）小明在第9min撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，如圖乙所示。這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度______________（高于/等于/低于）杯內(nèi)水的溫度。

【答案】 小華用的水的質(zhì)量比小明的大 高于

【解析】解答：(1) 小華加熱時間長，可能是小華用的水的質(zhì)量比小明的大或者小華用水的初溫比小明的低；(2)撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，燒杯底部還會從溫度高的石棉網(wǎng)上吸收熱量但水的沸點不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關的實驗中，某同學將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的裝置．已知R1＜R2 ， 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關此探究活動的各種表述，正確的是（ ）

A. 在相同的通電時間內(nèi)，電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多

B. 此裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關

C. R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定

D. 電流通過導體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0—0.6A，電壓表量程為0—3V，為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是（）

A. 0Ω—10Ω B. 0Ω—20Ω C. 2.5Ω—10Ω D. 5Ω—20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用如圖所示的輕質(zhì)杠桿探究杠桿平衡條件，杠桿上刻有等間距的刻度線，O點為杠桿的支點，另外還有數(shù)量足夠的質(zhì)量相同的鉤碼。

（1）某同學在調(diào)節(jié)杠桿時，出現(xiàn)如圖甲所示的情況，此時他可以將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，把2個鉤碼掛在杠桿O點左側(cè)的A刻線處，如圖乙所示，此時為使杠桿能再次在水平位置平衡，則應在杠桿B點右側(cè)的刻線處掛_____個鉤碼。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗臺上有如下滿足實驗要求的器材：彈簧測力計1個，足夠深的水槽1個，足量的水，系有細線的實心圓柱體物塊1個（ρ物＞ρ水）。已知圓柱體物塊底面積為S，側(cè)面帶有間距均為2cm的刻線，如圖所示。請利用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“水內(nèi)部的壓強P跟水的深度h的關系為P＝kh”，式中k為常數(shù)。請寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖．長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平．已知電源電壓恒為6V，小燈泡標有“2V 2W”字樣（燈絲電阻不變）．兩金屬板間的湖水電阻R與x的關系如圖2所示（x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=）．求

（1）小燈泡的電阻．

（2）湖水水位高于警戒水位多少米時，燈泡正常工作．

（3）將電流表改為水位計，水位計的刻度是否均勻，說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞________點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm，室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>______N（支架重力不計）．為了安全，室外機應盡量______（填“靠近”或 “遠離”）墻壁．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎12個小孔，往瓶內(nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖所示，此現(xiàn)象表明： ．若此時蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內(nèi)氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓2.5V的燈L1和額定電壓是3.8W的燈L2 ， 先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）請你用畫筆線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整_________．

（2）若小明連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的________ （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．

（3）小明排出故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：

閉合開關，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如表：

小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次亮，結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________， L1的額定功率為_________W．

（4）用L2替換L1重復上面的實驗，需要改變________ 表的量程．發(fā)現(xiàn)L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（5）小明在實驗結束后與同學們討論：

有同學認為該實驗可以用來研究“導體中的電流與電壓的關系”，你認為這種說法_____ （選填“正確”或“錯誤”）．

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