6、
提出問(wèn)題
是科學(xué)探究的第一個(gè)環(huán)節(jié)；
猜想與假設(shè)
是對(duì)研究方向的預(yù)測(cè)．
分析：解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．
解答：解：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)是：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證、評(píng)估、交流與合作；
由此可知：對(duì)一個(gè)物理現(xiàn)象的科學(xué)探究首先是提出問(wèn)題；然后為研究方向做出預(yù)測(cè)的環(huán)節(jié)是猜想與假設(shè)；
故答案為：提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)．
點(diǎn)評(píng)：解決此題要知道科學(xué)探究的每一個(gè)環(huán)節(jié)的目的，根據(jù)不同環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于科學(xué)探究，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過(guò)
科學(xué)探究
科學(xué)探究
去認(rèn)識(shí)它們的．科學(xué)家的這一活動(dòng)一般需要做這樣一些事：
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
，做出猜想和假設(shè)，
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)，評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)，
分析論證
分析論證
，在這一活動(dòng)中
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
是不可缺少的環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于科學(xué)探究，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步
  2. B.
    沒有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說(shuō)明任何問(wèn)題，因?yàn)樗S多偶然因素
  4. D.
    分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省巴中市梁永中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于科學(xué)探究，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步
B．沒有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋
C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說(shuō)明任何問(wèn)題，因?yàn)樗S多偶然因素
D．分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

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