如圖是探究“牛頓第一定律”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D

A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越
.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?!--BA-->
非平衡力
非平衡力
(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.
(3)三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置放下,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”)
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車不受阻力),則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
分析:(1)小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn),小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理,是理想實(shí)驗(yàn).
(2)分析圖示情景,可以得出小車運(yùn)動(dòng)距離與所受阻力的關(guān)系.
(3)每次實(shí)驗(yàn),小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行合理的推理,即可得出正確結(jié)論.
解答:解:(1)由圖示可知,.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
(2)由圖示可知,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越長.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬ψ饔,力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置放下,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度相同.
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)D;(2)長;非平衡力;(3)相同;(4)勻速直線.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,了解相關(guān)實(shí)驗(yàn)、分析清楚圖示情景,即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)多次用到控制變量的方法,如:①實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了
使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度
使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度

(2)使用同一輛小車,還可以保證小車對(duì)水平面的
壓力
壓力
不變,摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān).本探究中,我們得出了的結(jié)論是:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車的距離越遠(yuǎn),小車速度變化越

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理外推,假若平面足夠光滑,小車在水平方向不受力,小車的運(yùn)動(dòng)速度將不變,它將作
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
,在此基礎(chǔ)上牛頓總結(jié)了前人的研究成果,概括出了物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律--牛頓第一定律,我們又從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)多次用到控制變量的方法,如:①實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了______.
(2)使用同一輛小車,還可以保證小車對(duì)水平面的______不變,摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān).本探究中,我們得出了的結(jié)論是:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車的距離越遠(yuǎn),小車速度變化越______.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理外推,假若平面足夠光滑,小車在水平方向不受力,小車的運(yùn)動(dòng)速度將不變,它將作______,在此基礎(chǔ)上牛頓總結(jié)了前人的研究成果,概括出了物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律--牛頓第一定律,我們又從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是探究“牛頓第一定律”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是______
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越______.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜躝_____(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.
(3)三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置放下,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度______(選填“相同”或“不相同”)
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車不受阻力),則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源:2012年四川省綿陽市梓潼縣潼江中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)多次用到控制變量的方法,如:①實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下是為了______.
(2)使用同一輛小車,還可以保證小車對(duì)水平面的______不變,摩擦力只與平面的粗糙程度有關(guān).本探究中,我們得出了的結(jié)論是:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車的距離越遠(yuǎn),小車速度變化越______.
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理外推,假若平面足夠光滑,小車在水平方向不受力,小車的運(yùn)動(dòng)速度將不變,它將作______,在此基礎(chǔ)上牛頓總結(jié)了前人的研究成果,概括出了物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律--牛頓第一定律,我們又從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

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