如圖所示,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險(xiǎn)絲沒有熔斷.某同學(xué)用試電筆測(cè)試燈頭的兩根電線C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使試電筆的氖管發(fā)光,再用試電筆測(cè)試火線上的A和零線上的B時(shí),氖管在測(cè)試火線上的A時(shí)能發(fā)光,在測(cè)試零線上的B時(shí)不能發(fā)光.那么可以判定故障是(    )

A.火線和零線短路

B.電燈L短路

C.電線BD段某處斷路

D.電線AC段某處斷路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


一只未點(diǎn)燃的蠟燭的下面插入一根小鐵釘,使蠟燭能直立漂浮在水面上,露出長度為L,如圖所示。當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分:

A.不會(huì)重新露出水面    B. 還會(huì)重新露出水面    C.以上兩種可能都有    D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:


居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,樓道燈總是亮著將造成很大浪費(fèi)?蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”,它的作用是天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”,它的作用是當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合,無人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開。如圖各電路中,屬于樓道燈電路的是( )

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在溫度一定的條件下,做“研究決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),采用了

導(dǎo)體代號(hào)

A

B

C

D

E

F

長   度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

1.5

1.5

   橫截面積(mm2

1.2

0.8

1.0

0.6

0.8

1.0

材    料

錳銅

鎳鉻絲

錳銅

錳銅

_______________的方法。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況,選擇B、E導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小是否與___________有關(guān)系;為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是D和________(填導(dǎo)體的代號(hào))。

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下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是(   )

A.物體吸熱,溫度一定升高           B.物體內(nèi)能增大,一定是外界對(duì)物體做功

C.某一鐵塊,溫度降低,內(nèi)能減小     D.物體放熱,溫度一定下降

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在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法,你認(rèn)為其中正確的是

A.做功可以改變物體的內(nèi)能

B.熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化

C.在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化

D.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會(huì)有損耗,但能量的總量保持不變

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(6分)某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是(   )

A.采用完全相同的加熱方式

B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D.盛放水和另一種液體的容器相同

(2)加熱到一定時(shí)刻,水開始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是___________,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力__________選填“相同”或“不同”).你認(rèn)為是__________的比熱容更大些。

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某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示。

(1)電流表A2的讀數(shù)是:

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因。

(3)另一同學(xué)連接的電路如圖3所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?

請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄

兩燈一定是串聯(lián)

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

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小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì),她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫,發(fā)現(xiàn)當(dāng)這兩種油的溫度都降到7℃時(shí),地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的( 。

   A. 密度      B.硬度      C.凝固點(diǎn)       D.沸點(diǎn)

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