在物理活動(dòng)課上,需要一個(gè)燈泡照明,一位同學(xué)找來(lái)一個(gè)“6V 1A”的小燈泡,另一位同學(xué)拿來(lái)輸出電壓為15V的電源,指導(dǎo)老師拿來(lái)了從規(guī)格為“20Ω 0.5A”廢舊滑動(dòng)變阻器上拆下的電阻線(電阻線的電阻0.5Ω/cm),請(qǐng)你和他們一起完成下列問(wèn)題.
(1)若要使小燈泡正常發(fā)光,需要串聯(lián)一根多長(zhǎng)的電阻線?
(2)請(qǐng)你對(duì)上述做法會(huì)產(chǎn)生的后果加以分析.
(3)若電阻線足夠長(zhǎng),怎樣做才能避免你分析的后果?
(1)燈泡的電阻RL=
U
I
=
6V
1A
=6Ω,
當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻線分得的電壓U=U-U=15V-6V=9V,
電阻線的電阻R=
U
I
=
9V
1A
=9Ω,
電阻線的長(zhǎng)度
0.5Ω/cm
=18cm.
答:要使小燈泡正常發(fā)光,需要串聯(lián)一根18cm的電阻線.
(2)由題意可知,燈泡的額定電流為1A,而電阻線的最大允許電流為0.5A,所以此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電阻線容易燒斷.
(3)要想使燈泡正常發(fā)光,則電路中的電流應(yīng)為1A,根據(jù)影響電阻大小的因素可知,當(dāng)其他條件不變時(shí),長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2被,橫截面積增大為原來(lái)的2倍時(shí),總電阻不變,但允許通過(guò)的電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,即截取兩根36cm的電阻線并聯(lián).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在物理活動(dòng)課上,同學(xué)們分別做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)指出這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
(1)在鼓面上撒些泡沫屑,敲鼓時(shí)看到泡沫屑不停地跳動(dòng):
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
;
(2)彈吉他時(shí),手指用的力不同,發(fā)出聲音的響度不相同:
響度的大小與物體的振幅有關(guān)
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(3)把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈?tīng)到發(fā)出的聲音:
聲音可以在水中傳播
聲音可以在水中傳播
;
(4)放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱:
聲音的傳播需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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(1)若要使小燈泡正常發(fā)光,需要串聯(lián)一根多長(zhǎng)的電阻線?
(2)請(qǐng)你對(duì)上述做法會(huì)產(chǎn)生的后果加以分析.
(3)若電阻線足夠長(zhǎng),怎樣做才能避免你分析的后果?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在物理活動(dòng)課上,需要一個(gè)燈泡照明,一位同學(xué)找來(lái)一個(gè)“6V 1A”的小燈泡,另一位同學(xué)拿來(lái)輸出電壓為15V的電源,指導(dǎo)老師拿來(lái)了從規(guī)格為“20Ω 0.5A”廢舊滑動(dòng)變阻器上拆下的電阻線(電阻線的電阻0.5Ω/cm),請(qǐng)你和他們一起完成下列問(wèn)題.
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