如圖所示的四個(gè)電路圖，分別是四個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量定值電阻Rx的阻值的電路圖．已知R0的阻值和電源電壓值，能根據(jù)已知條件和電表的示數(shù)求出未知電阻Rx的阻值的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

答案：A
解析：

電源電壓已知，定值電阻的阻值已知．在使用電壓表的情況下，我們應(yīng)根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等的特點(diǎn)，來(lái)求出未知電阻的阻值；在使用電流表的情況下，我們應(yīng)根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等的特點(diǎn)，來(lái)求出未知電阻的阻值．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

保密室有兩道門(mén)，只要有一道門(mén)沒(méi)有關(guān)上（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），值班室內(nèi)的指示燈就會(huì)發(fā)光報(bào)警．如圖所示的四個(gè)電路圖中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?菏澤）教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．則在如圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?房山區(qū)二模）如圖所示的四個(gè)電路圖中，各開(kāi)關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2都能發(fā)光的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

單刀雙擲開(kāi)關(guān)如圖所示，它有三個(gè)接線(xiàn)柱，中間的接線(xiàn)柱上裝有金屬片，可以分別與左接線(xiàn)柱或右接線(xiàn)柱相連通，連通一側(cè)接線(xiàn)柱的同時(shí)會(huì)使另一個(gè)接線(xiàn)柱斷開(kāi)．單刀雙擲開(kāi)關(guān)的電路圖符號(hào)是，開(kāi)關(guān)此時(shí)是連通了上方的導(dǎo)線(xiàn)，當(dāng)把開(kāi)關(guān)向下閉合時(shí)，可以使上方導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)，同時(shí)連通下方導(dǎo)線(xiàn)．小李在一幢老式樓房中看到樓梯照明電燈安裝在兩層樓之間，樓上和樓下各有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，撥動(dòng)任何一個(gè)開(kāi)關(guān)，都可以改變電燈的發(fā)光或熄滅狀態(tài)．他把這個(gè)現(xiàn)象告訴了小張，小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)室中用簡(jiǎn)單的器材連接了如圖所示的四個(gè)電路圖來(lái)模擬樓道燈的照明功能．其中能夠達(dá)到要求的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)電路圖中，正確的是（　�。�

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