【題目】某柴油機的部分技術(shù)規(guī)格如表所示:
汽缸數(shù) | 汽缸直徑 | 額定功率 | 轉(zhuǎn)速 | 燃油消耗率 | 冷卻方式 |
1 | 95mm | 8.8kW | 2000R/min | 0.3kg/3.6×106J | 蒸發(fā)水冷 |
其中,“額定功率”是指柴油機正常工作時對外所做機械功的功率;“燃油消耗率”是指柴油機正常工作時,每輸出3.6×106J的能量柴油機所消耗柴油的千克數(shù)。已知柴油的熱值為3.2×107J/kg。已知柴油機的效率η=W/Q×100%(式中W為柴油機在某段時間內(nèi)對外所做的功,Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的柴油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量),則該柴油機正常工作時的效率約為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩種不同的金屬片放在酸堿鹽的溶液中就能成為一個電池,所用的金屬片就是電池的正極和負極.小華同學(xué)把銅片、鐵片分別插到菠蘿上就制成了一個菠蘿電池,如圖112所示.
甲乙
(1)這個菠蘿電池的正極是______片.
(2)實驗時首先要進行________,從而判斷出菠蘿電池的正負極.
(3)為了用電壓表測量這個菠蘿電池的電壓,請在圖甲中連接好電路.
(4)合上開關(guān),電壓表的指針如圖乙所示,則這個菠蘿電池電壓是________.
(5)關(guān)于這個水果電池,請你再提出一個值得探究的問題:________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求完成測小燈泡電功率的實驗.
器材:電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出電路圖,用筆劃線代替導(dǎo)線完成圖電路連接.
(______________)
(2)實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表的示數(shù)為______A,燈泡的功率為______W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面高為1m,長為4m,用沿斜面向上大小為75N的拉力F,將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端,下列關(guān)于做功的判斷正確的是:
A.木箱受到重力做功的大小為800J
B.木箱受到斜面摩擦力做功大小為100J
C.木箱受到合力做功的大小為125J
D.木箱受到斜面的支持力做功大小為200J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止。
(1)在此實驗中我們通過觀察__________________來比較各小球動能的大小
(2)a、c圖中讓不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下的目的是__________________。
(3)比較圖a和c得出的結(jié)論是:____________________________________.
(4)從圖中可以看出A. B. C三個小球剛到達水平面時,______球的動能最大。
(5)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇_____ 、_____兩圖來進行比較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舞蹈節(jié)目表演中,一位白衣舞者穿著很長的大皮鞋,站在睡眠舞臺上想觀眾表演“超級前 傾 45°動作” 。如圖,舞者雙腳不動,整個身子筆直緩慢向前傾斜45°卻不倒下。下 列說法正確的是( 。
A. 舞者的鞋子可能很重,有助于降低重心
B. 在保持前傾時,在舞者的鞋底可能受到了地面的摩擦力
C. 舞者對地面的壓力與舞者受到地面的支持力是一對平衡力
D. 舞者受到的重力與地面對舞者的支持力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)(左/右),直到杠桿在水平位置平衡,目的是實驗時便于測量_________.
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛_________個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿_________(能/不能)在水平位置保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將_________.
(4)本實驗中多次實驗的目的是_________.
A.求平均值減小誤差 B.避免偶然因素,尋求普遍規(guī)律
(5)下列屬于杠桿平衡條件應(yīng)用的是_________.
A.溫度計 B.托盤天平 C.量筒
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