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2．小麗用拉力器健身，她在10s內拉了5下，已知她每次拉動的距離是0.6m，拉力是200N，他這段時間內克服彈力所做的功和平均功率是多少？

分析 用拉力器健身就是克服彈力所做的功，已知拉力和每次移動的距離，根據(jù)W=Fs可求一次做的功，再求出10s內做的總功，再利用P=$\frac{W}{t}$可求平均功率．

解答 解：拉動拉力器一次所做的功：
W=Fs=200N×0.6m=120J；
他10s內做的總功：W總=nW=5×120J=600J，
平均功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{600J}{10s}$=60W．
答：他這段時間內克服彈力所做的功為600J；平均功率是60W．

點評 此題主要考查的是學生對功和功率計算公式的理解和掌握，弄清楚用拉力器健身就是克服彈力所做的功是解決此題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．中央二臺“真假實驗室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會被“凍”在冰棍上，這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對應的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是手影游戲，關于影子的形成原因，分析正確的是（　�。�
A．是光的反射形成B．是光的折射形成
C．是光的色散形成D．是光的直線傳播形成

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學探究方法是：控制變量法、轉換法；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的D、E兩次實驗進行比較得出結論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結論；
（3）通過實驗小麗得出結論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關．小麗的結論正確（選填“正確”或“不正確”）
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“神舟七號”航天員翟志剛在準備出艙門前，要將作為氣閘艙的軌道艙的艙門打開．假設：門的有效面積為0.5m2，艙內氣壓從近一個標準大氣壓降到2000Pa才開門，艙外太空稀薄氣體產生的壓強為500Pa．考慮艙外太空稀薄氣體產生的壓強，要打開軌道艙的艙門，至少需要750N的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了漫反射現(xiàn)象．太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．生活中我們�？吹健鞍讱狻�，下列有關“白氣”形成的說法中正確的是（　�。�
A．文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
C．深秋淸晨的河面上經常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在學校跳繩比賽中，小麗同學1min跳了120次，每次跳起的高度為5cm，已知她的質量是40kg，那么小麗跳一次繩做的功20J，跳繩的平均功率是40W．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的電路中，開關閉合后，滑動變阻器的滑片從左向右滑動過程中，燈泡的亮度將變暗（填“變亮”或“變暗”），電壓表示數(shù)將增大（填“增大”或“減小”）．

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