現(xiàn)有一個(gè)阻值未知的電阻RX，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出RX的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：一只電流表，一只電壓表，電源一個(gè)，待測(cè)電阻RX，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)方案并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
分析：根據(jù)歐姆定律可知，要求出一個(gè)導(dǎo)體的電阻，則可以用電壓表測(cè)出它的電壓，用電流表測(cè)出通過(guò)它的電流，利用公式R=
U
I
可以求解電阻．
解答：解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖：
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用電壓表測(cè)出它的電壓U，用電流表測(cè)出通過(guò)它的電流I，根據(jù)歐姆定律可知：RX=
U
I
．
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是利用歐姆定律進(jìn)行分析求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2．5V

  ⑴電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí)，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是     。 而小東連接好電路開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變化，這是因?yàn)?nbsp;      。

⑵改正電路后，小明將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中：

   實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物理量

1

2

3

4

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

電流I/A

0.30

0.26

0.22

0.20

電阻R/Ω

 

7.7

6.8

5.0

小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為       Ω(保留一位小數(shù))。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明     。這種現(xiàn)象在生活中也也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲    （選填“容易”或“不容易”)燒掉。

(4)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干)，幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路。把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為：（“”)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省無(wú)錫市東亭中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）某同學(xué)連接的電路如圖所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥：
①_________________________________；
②_________________________________。
（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____________________________。
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在電流表、電壓表均有示數(shù)的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時(shí)電壓表    示數(shù)（選填“有”或“沒(méi)有”）。
（4）該同學(xué)將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中：

      實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)____________Ω(保留一位小數(shù))。
(5)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明_________________________。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲____________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
(6)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干)，幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路。把你
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為“”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）如圖甲所示是探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）某同學(xué)連接的電路如圖所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥：
①_________________________________；
②_________________________________。
（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____________________________。
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在電流表、電壓表均有示數(shù)的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時(shí)電壓表    示數(shù)（選填“有”或“沒(méi)有”）。
（4）該同學(xué)將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中：

      實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)____________Ω(保留一位小數(shù))。
(5)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明_________________________。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲____________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
(6)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干)，幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路。把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為“”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）某同學(xué)連接的電路如圖所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥：

①_________________________________；

②_________________________________。

（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開(kāi)關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____________________________。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在電流表、電壓表均有示數(shù)的情況下，將小燈泡從燈座中取走，則此時(shí)電壓表     示數(shù)（選填“有”或“沒(méi)有”）。

（4）該同學(xué)將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中：

       實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物理量

1

2

3

4

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

電流I/A

0.30

0.26

0.22

0.20

電阻R/Ω

 

7.7

6.8

5.0

  小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)____________Ω(保留一位小數(shù))。

(5)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明_________________________。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲____________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。

 (6)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干)，幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路。把你

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為“”)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省初二第二學(xué)期期中物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2．5V

  ⑴電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí)，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是     。 而小東連接好電路開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變化，這是因?yàn)?nbsp;      。

⑵改正電路后，小明將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中：

   實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物理量

1

2

3

4

電壓U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

電流I/A

0.30

0.26

0.22

0.20

電阻R/Ω

 

7.7

6.8

5.0

小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為        Ω(保留一位小數(shù))。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明      。這種現(xiàn)象在生活中也也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲    （選填“容易”或“不容易”)燒掉。

(4)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干)，幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路。把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為：（“”)。

 

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