11．俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，制作“金剛鉆”的材料應(yīng)選擇（　�。�
A．硬度大B．密度大C．磁性強(qiáng)D．導(dǎo)熱性好

分析 金剛石俗稱“金剛鉆”，也就是我們常說的鉆石，它是一種由純碳組成的礦物，金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì)，用途非常廣泛，例如：工藝品、工業(yè)中的切割工具．

解答 解：金剛鉆是自然界最堅硬的物質(zhì)，它的硬度比瓷器的硬度大，所以它能鉆透瓷器．俗話中“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”是指“金剛鉆”的硬度大．
故選A

點(diǎn)評 種物質(zhì)與其他物質(zhì)的明顯不同之處稱為物質(zhì)的屬性，如果這種區(qū)別是物理的，我們就稱之為物質(zhì)的物理屬性．物質(zhì)的物理屬性包含：密度、比熱容、硬度、透明度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、彈性、磁性等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，甲、乙為兩個實(shí)心圓柱體鐵塊．現(xiàn)將它們直立放置在同一塊海綿上，則（　　）
A．甲使海綿凹陷的深度大B．乙使海綿凹陷的深度大
C．海綿凹陷的深度一樣大D．無法判斷海綿凹陷深度的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．浮力的施力物體是水，浮力的方向是豎直向上的，浮力和大小跟液體的密度和排開液體的體積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．自行車輪胎上刻有花紋，是為了通過增大接觸面的粗糙程度而增大摩擦；剎車時常常用力捏車閘，是為了通過增大壓力而增大摩擦．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．當(dāng)汽車突然起動時，由于乘客具有慣性，他會向后傾倒；當(dāng)汽車緊急剎車時，車上的乘客會向前傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“Λ”字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，這表明：帶電物體能吸引輕小物體，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，力的單位是牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）
A．用冰袋能給高熱病人降溫，是利用了冰熔化吸熱
B．用手沾些冷水去拿熱包子，感覺不會太燙，是利用了水汽化吸熱
C．黑龍江的北部最低氣溫可達(dá)-52.3℃，可以使用測溫液體為水銀的溫度計測量氣溫
D．舞臺上用干冰能制造白霧，是干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．一個物體的內(nèi)能增加，它的溫度就升高
B．內(nèi)能是物體中大量分子的做無規(guī)則運(yùn)動具有的能
C．做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的
D．在國際單位制中熱量的單位是“卡”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．“水和空氣中哪個能使熱的物體冷卻得更快？”小明做了如下實(shí)驗(yàn)：用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？質(zhì)量、初溫．
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以得出的結(jié)論是放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好．
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：液體單位時間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率．
（4）小明又仔細(xì)比較分析了冷卻速度變小的原因，最后認(rèn)識到，這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會受到溫度差的影響．
（5）分析上述甲、乙對比實(shí)驗(yàn)的裝置，如何改進(jìn)會更合理？通過噴頭，大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上．

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同步練習(xí)冊答案