【題目】李華同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，他找來了額定電壓均為6 V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究。閉合開關(guān)后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光。下面關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是

A. R1>R2　P1>P2 B. R1<R2　P1>P2

C. R1>R2　P1<P2 D. R1<R2　P1<P2

【答案】C

【解析】

由兩個(gè)燈泡的亮度情況得出二者的電功率關(guān)系，然后根據(jù)P=I2R得出二者的電阻關(guān)系，最后根據(jù)P=得出二者的額定功率關(guān)系．

燈泡的亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的,因?yàn)闊?/span>L1微微發(fā)光,燈L2幾乎不發(fā)光,所以L1的實(shí)際功率比L2的實(shí)際功率大。由于兩燈是串聯(lián),我們根據(jù)P=I2R可知,在電流相同的情況下,用電器的電功率與阻值成正比,所以R1>R2.因?yàn)閮蔁舻念~定電壓U相同,根據(jù)P=可知,電功率與電阻成反比。由于R1R2,所以P1P2.故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛科學(xué)的佳佳在“測(cè)量平均速度”時(shí)，想研究測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則：

（1）根據(jù)圖中所給信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中______ （選填 “是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（2）圖中AC段的路程是______ cm； 在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用秒表，在測(cè)量小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車到達(dá)C點(diǎn)還沒有停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得AC段的平均速度________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

A. 電流表A1的示數(shù)變小，電流變A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L上標(biāo)有“6 V　6 W”字樣，測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示�，F(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，若電源電壓為10 V不變，電流表的量程為“0～0.6 A”，電壓表的量程為“0～15 V”，則下列說法正確的是

A. 燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)為6 V

B. 電流表示數(shù)為0.4 A時(shí)，電壓表的示數(shù)為8 V

C. 燈泡L的電阻值隨電壓表示數(shù)的增大而增大

D. 為了保證電路安全，整個(gè)電路消耗的最大功率為6 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點(diǎn)為0 ℃，酒精的凝固點(diǎn)為－117 ℃）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2 min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。

時(shí)間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

4

2

0

－2

－4

－6

－6

－6

－6

－6

－8

狀態(tài)

液

液

液

液

液

液

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

(1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22 min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是__（選填“A”“B”或“C”），此時(shí)混合液的溫度是___ ℃。

(2)該混合液的凝固點(diǎn)是___ ℃，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17 min時(shí)，該混合液體所處的是____態(tài)。

(3)由上表可知此混合液屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

(4)在水中滲入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)___（選填“高”或“低”）。由以上分析可推測(cè)，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度____（選填“越高”“越低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組想了解長(zhǎng)江水在不同季節(jié)的密度變化，于是小文和小李分別對(duì)冬季長(zhǎng)江水進(jìn)行了如圖的探究。

（1）調(diào)節(jié)天平前，小文將天平放置在 ________ 上，然后把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)________使天平平衡；

（2）小文的實(shí)驗(yàn)步驟（順序已打亂）是：

A. 將一部分長(zhǎng)江水倒入量筒中，記下量筒中長(zhǎng)江水的體積，如圖甲所示；

B. 取長(zhǎng)江水樣品倒入玻璃杯，稱出長(zhǎng)江水與玻璃杯總質(zhì)量，如圖乙所示；

C. 稱出剩余長(zhǎng)江水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖丙所示；

D. 利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出長(zhǎng)江水樣品的密度。 實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是： _________；

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)知，乙圖中長(zhǎng)江水和玻璃杯的總質(zhì)量為 __ g，倒入量筒中的長(zhǎng)江水質(zhì)量為__g；

（4）量筒中長(zhǎng)江水的體積為________cm3 ，長(zhǎng)江水的密度為________kg/m3 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如下圖所示的裝置來研究水的沸騰。

（1）實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)按___________（選填“從上到下”或“從下到上”）的順序組裝實(shí)驗(yàn)裝置，圖中操作錯(cuò)誤的是________________；

（2）改正錯(cuò)誤后，他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計(jì)時(shí)，當(dāng)水中有氣泡上升時(shí)，每隔1 min記錄的水的溫度如下表所示。

時(shí)間/min

……

8

9

10

11

12

13

14

15

……

溫度/℃

……

92

94

96

97

98

98

98

98

……

則他們測(cè)出的水的沸點(diǎn)是______________℃，當(dāng)時(shí)的氣壓__________（選填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說法正確的是

A. 滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小

B. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉峂同學(xué)想要測(cè)量蘋果汁的密度。

(1)測(cè)量前，他將天平放在水平臺(tái)上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示，若要使天平，應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________（選填“左”或“右”）旋，直到指針指在分度盤的中線處。測(cè)量時(shí)，應(yīng)將物體放在________（選填“左”或“右”）盤中，向另一盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)________（選填“平衡螺母”或“游碼”）到適當(dāng)位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

(2)他測(cè)量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g，燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示，則蘋果汁的質(zhì)量為_____g，將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡(jiǎn)中，此時(shí)蘋果汁的積為30ml，經(jīng)計(jì)算得出蘋果汁的密度為_____kg/m3，他利用這種方法測(cè)出的蘋果汁密度將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案