我們在做“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車每次都從斜面上同一位置開始運(yùn)動(dòng)，是保證了每次小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)都具有________；使小車在不同材料的水平軌道表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小________，通過路程的________．從而可以比較摩擦阻力的大小對小車速度的________的情況；由實(shí)驗(yàn)可以推出的結(jié)論是：如果沒有摩擦，小車在水平軌道上________．

答案：
解析：

相同的初速度,不同,不同,變化,保持勻速直線運(yùn)動(dòng)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如下圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到摩擦力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離
（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
①第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如上圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
②分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．
（2）在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
①實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，很明顯第
2
2
次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N[] 阻力臂L2/m
1 2 0.04 4 0.02
2 3 0.1 6 0.06
3 4 0.06 3 0.08
③實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù)，才歸納出杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到的摩擦力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車從
相同
相同
高度滑下．第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖9所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越長．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若平面絕對光滑，即小車不受阻力作用，軌道足夠長，小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下圖是某同學(xué)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)探究方案回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的
 
力 和
 
力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力；
（2）三次實(shí)驗(yàn)使小車從斜面同一高度滑下，為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)
 
相同，這一操作科學(xué)探究方法是
 
法．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就
 
（選填“越長”或“越短”），速度減小
 
（選填“越快”或“越慢”）．
（3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做
 
運(yùn)動(dòng)．
（4）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是
 
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市涪陵十四中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面小車受到的摩擦力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾大18.30
棉布較大26.83
木板小
（1）三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車從______高度滑下．第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖9所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越______，小車前進(jìn)的距離就越長．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若平面絕對光滑，即小車不受阻力作用，軌道足夠長，小車將做______運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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