【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理現(xiàn)象或過(guò)程，下列分析中正確的是

A. 圖甲：司南靜止時(shí)，它的長(zhǎng)柄指向南方，說(shuō)明長(zhǎng)柄是N極

B. 圖乙：匝數(shù)一定時(shí)，增大電流，電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會(huì)增加

C. 圖丙：使用試電筆時(shí)，用指尖抵住上端的金屬帽會(huì)發(fā)生觸電事故

D. 圖�。寒�(dāng)電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

【答案】B

【解析】A. 能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫做南極，又叫S極，司南的長(zhǎng)柄指向南方，說(shuō)明長(zhǎng)柄是磁體的南極或叫S極，故A錯(cuò)誤；B. 外形相同的螺線管在電流一定，線圈的匝數(shù)越多，其磁性越強(qiáng)，故B正確；C. 使用試電筆時(shí)，用指尖按住上端的金屬帽，不會(huì)發(fā)生觸電事故，故C錯(cuò)誤；D. 保險(xiǎn)絲不能用銅絲代替，保險(xiǎn)絲的選擇需要滿足電阻率大，熔點(diǎn)低的特點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過(guò)時(shí)，線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn)。線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大。關(guān)于電流表，下列說(shuō)法正確的是

A. 改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變

B. 線圈中有電流通過(guò)時(shí)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 線圈中電流大小變化時(shí)，其所受磁場(chǎng)力大小永遠(yuǎn)相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都聽過(guò)“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B分別為小燈泡L（額定電壓未知）和定值電阻R的U﹣I圖象，小燈泡和定值電阻連接情況如圖乙所示，測(cè)得電路的總功率為2.4W，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小燈泡的電阻隨溫度的升高而減小

B. 小燈泡的額定電壓一定為8V

C. 定值電阻的電功率為1.8W

D. 小燈泡的實(shí)際功率為1.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用下列器材：一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度，現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：

（1）請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)步驟.

①把天平放在水平臺(tái)上,此時(shí)指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng)________，使天平平衡.

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中；

③向右盤燒杯中緩緩倒水，________；

④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積(a圖)；

⑤用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測(cè)出水和合金塊的總體積(b圖).

則：

（2）合金塊的質(zhì)量 = ________g；合金塊的體積 = ________cm3；合金的密度________kg/m3.

（3）在讀數(shù)無(wú)誤的情況下，小明測(cè)出的合金塊密度與真實(shí)值相比________ (填“偏大”或“偏小”)，產(chǎn)生這一誤差的主要原因是________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的奶奶在家中用電水壺接水時(shí)，由于壺口較小，壺蓋阻擋視線，很難觀察到壺中水位的變化，結(jié)果水從壺中溢出灑到地上。小明一邊幫奶奶擦地上的水，一邊想：如果給電水壺安裝一個(gè)報(bào)警器，當(dāng)水位達(dá)到一定高度時(shí)，報(bào)警器發(fā)出聲音，提示水接好了，這樣就方便多了。

(1)小明找來(lái)家中的電水壺，如圖甲所示。觀察電水壺的外觀并研究它的使用過(guò)程，發(fā)現(xiàn)其中涉及一些物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是____（填字母）

A．向壺中注水時(shí)，聽到的聲音是通過(guò)空氣傳到人耳的

B．金屬壺身“反光”是發(fā)生了漫反射

C．燒水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是液化現(xiàn)象

D．注水后壺底看起來(lái)變淺了，是光的折射現(xiàn)象

(2)當(dāng)用力F打開壺蓋時(shí)，壺蓋相當(dāng)于一個(gè)杠桿。請(qǐng)你在如圖乙中畫出壺蓋所受重力G的示意圖和重力的力臂l（O為支點(diǎn)，B為壺蓋的重心，A為F的作用點(diǎn)）__________。

(3)小明認(rèn)真思考后，結(jié)合學(xué)過(guò)的力學(xué)和電學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的報(bào)警電路。以下是小明的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

①報(bào)警器的水中部分是一個(gè)玻璃管，它的一端被絕緣彈性薄膜封閉。報(bào)警電路的一部分在玻璃管內(nèi)，其中彈性片A靠近薄膜。使用時(shí)，閉合報(bào)警電路開關(guān)S，向壺內(nèi)注水，隨著壺中水位的升高，水對(duì)薄膜的壓力逐漸____（填“變大”或“變小”），彈性薄膜逐漸向右凹進(jìn)，擠壓彈性片A，直至彈性片A與觸點(diǎn)B接觸，報(bào)警電路接通，電鈴發(fā)出報(bào)警聲，提示已達(dá)到設(shè)定注水高度，即可斷開報(bào)警電路開關(guān)S，停止注水。

②為了滿足不同的注水高度要求，該電水壺的報(bào)警水位高度可以調(diào)節(jié)。水位調(diào)節(jié)手柄的一端固定在報(bào)警電路中長(zhǎng)度可調(diào)的彈簧上，水位調(diào)節(jié)手柄可以移動(dòng)，并能固定在不同檔位的卡槽中。當(dāng)水位調(diào)節(jié)手柄移動(dòng)時(shí)，觸點(diǎn)B可以隨著它左右移動(dòng)。請(qǐng)分析該報(bào)警電路并說(shuō)明，要想使報(bào)警器在更低的水位報(bào)警，可以調(diào)節(jié)水位調(diào)節(jié)手柄，使觸點(diǎn)B向____（填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定蠟塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在____（填“左”或“右”）盤中，向另一個(gè)盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。此時(shí)盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m=___________g。

(3)在量筒中注入適量的水，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2，計(jì)算出蠟塊的體積為V2-V1，從而求出蠟塊的密度為ρ=這種測(cè)定蠟塊密度的方法____________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人正逐漸走進(jìn)人們的生活，如圖所示，人形機(jī)器人正在表演舞蹈，下列對(duì)其中涉及到的物理知識(shí)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 機(jī)器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B. 機(jī)器人鞋底較寬大可以減小壓強(qiáng)

C. 機(jī)器人站立時(shí)受到的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 機(jī)器人跳起時(shí)，地面對(duì)它的支持力沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其余元件均完好。

（1）該電路中存在的故障可能是__________或__________。

（2）為進(jìn)一步確定故障，小明將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是_____；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是_____。

（3）為進(jìn)一步確定故障，小華將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，你認(rèn)為他_____（選填“能”或“不能”）查找出電路的故障，理由是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案