1.如圖,一輕質(zhì)滑輪在拉力F的作用下移動(dòng)重物G,請(qǐng)作出拉力F和重物對(duì)滑輪拉力的力臂.

分析 動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,動(dòng)力臂為滑輪的直徑,阻力臂為滑輪的半徑.

解答 解:如圖,點(diǎn)A是支點(diǎn),支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線的距離是動(dòng)力臂,如圖中L1所示,物體對(duì)滑輪拉力F2是阻力,支點(diǎn)到阻力作用線的距離是阻力臂,如圖中L2所示.

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了力臂的基本畫法,力臂是支點(diǎn)到力作用線的距離,是一條垂線段;
(2)掌握動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,故省一半力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖所示為滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上沿山坡滑下來(lái)的過程.請(qǐng)畫出滑雪運(yùn)動(dòng)員在滑雪時(shí)受到的重力以及滑雪板對(duì)雪地的壓力(點(diǎn)O為運(yùn)動(dòng)員的重心).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將一個(gè)鋁球放入一個(gè)裝有水的容器中,鋁球沉在容器底部.下列哪個(gè)措施可使鋁球受到的浮力增大( 。
A.將容器中多倒入一些水B.將容器中的水倒出一些
C.撒一些鹽到容器中D.將一些酒精倒入容器中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.利用礦泉水瓶和兩根吸管制作一個(gè)口吹噴霧器,并畫出該裝置示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長(zhǎng)度是3.10cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油初溫度和質(zhì)量相同.
(2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是D
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)本實(shí)驗(yàn)是用煤油溫度的變化來(lái)比較煤油吸收熱量的多少.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)比燒瓶中溫度計(jì)高.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同.

(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系,得出的結(jié)論是液體密度一定時(shí),物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.
(2)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系,得出的結(jié)論是物體受到的浮力大小與物重?zé)o關(guān).
(3)做①④⑦三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,可得出的結(jié)論是在物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大.
(4)分析①④⑤三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān)(“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)分析①④兩步驟中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),銅塊浸沒在水中所受到的浮力為1N,銅塊的密度為9g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一間普通的15m2臥室內(nèi)的空氣的質(zhì)量和下列哪個(gè)物體的質(zhì)量相近( 。
A.一個(gè)乒乓球B.一只母雞C.一中學(xué)生D.一張課桌

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了測(cè)量某物體的密度,小明使用托盤天平進(jìn)行測(cè)量,操作如圖甲所示.
(1)請(qǐng)你指出小明操作過程中存在錯(cuò)誤有:手直接拿砝碼、物體和砝碼的位置顛倒了、在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),沒有使游碼回到標(biāo)尺左端的零刻度.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱出該物體的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量m0為37.4g.
(3)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
(4)將物輕輕放入裝滿水的燒杯中,物體沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)物體和水的總質(zhì)量m2;
(5)寫出物體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$(用m0、m1、m2、ρ來(lái)表示)

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