我們?cè)谛〗淌依镏v話聽不到回聲是因?yàn)?/p>

A. 不能產(chǎn)生回聲 B. 小房子無法傳播聲音 C. 回聲到達(dá)人身的時(shí)間差太短 D. 聲音容易散開

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

一捆粗細(xì)均勻的銅絲（如圖所示），請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案估測出這捆銅絲的長度。簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1長度和時(shí)間的測量同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組想測量墻角一段水管的橫截面周長。

（1）小明的方案是：取一條長紙條緊包住水管，在紙條的重疊處用針戳一個(gè)小孔，如圖（a）所示，而后將紙條拉直，紙條上就出現(xiàn)兩個(gè)小孔，用刻度尺測出紙條上兩小孔之間的距離，就是水管橫截面的周長。如圖（b）就是他的測量結(jié)果，由圖可知水管的周長為_______cm．（注：圖（b）中所示的是測量圖的部分）

（2）小華的方案是：取一條無彈性棉線沿水管緊繞一周，如圖（c）所示，在棉線的重疊處做好標(biāo)記，而后將棉線拉直，用刻度尺測出兩標(biāo)記點(diǎn)間的距離，就是水管的周長。

比較兩種方案，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的方案得出的結(jié)果更準(zhǔn)確？答：_______。另一位同學(xué)的測量方案得出的結(jié)果不準(zhǔn)確，其存在的缺陷是_______。

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：填空題

過春節(jié)時(shí)同學(xué)們總喜歡燃放鞭炮其中有一種鞭炮，不需用火點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過______ 的方式，使它的內(nèi)能______ 填“增大”或“減小”鞭炮爆炸時(shí)巨大的聲音會(huì)對(duì)我們耳膜造成傷害，說明聲音能傳遞______ ．

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是　　

A. 弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調(diào)

B. 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大

C. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

D. 人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率太高

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于升華的是（ ）

A. 燒水時(shí)，壺嘴噴出的“白氣”

B. 加在飲料中的冰塊不見了

C. 撒在地上的水一會(huì)兒沒有了

D. 放在衣柜里的樟腦丸越來越小

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.4　升華與凝華 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800 ℃，碘的熔點(diǎn)為113.7 ℃，采用圖中的兩種方式加熱，圖甲中的碘顆粒吸熱會(huì)____(填物態(tài)變化名稱，下同)，圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的變化外，還可能會(huì)____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣均會(huì)____．

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　12.2　熔化與凝固　同步練習(xí) 題型：填空題

炎熱的夏天，鋪有瀝青的路面會(huì)變軟，這是因?yàn)闉r青是_____(選填“晶體”或“非晶體”)，沒有一定的_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型：填空題

如圖中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_____是樂音的波形，無規(guī)則振動(dòng)的是_____圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案