【題目】下面關(guān)于質(zhì)量和密度的說法正確的是(
A.物體的密度和質(zhì)量成正比
B.冰熔化成水,密度變小
C.由同種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小
D.物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)

【答案】D
【解析】解:A、同種物質(zhì),密度一定,與質(zhì)量大小無關(guān),故A錯誤; B、冰化成水,質(zhì)量不變,體積變小,由公式ρ= 知,密度變大,故A錯誤;
C、同種物質(zhì),密度一定,與質(zhì)量、體積大小無關(guān),故C錯誤;
D、質(zhì)量是物體本身的一種屬性,不隨位置、狀態(tài)、形狀變化而變化,故D正確.
故選D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量的概念的相關(guān)知識,掌握質(zhì)量:物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量. 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān),以及對密度的概念的理解,了解密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】霧、露、霜、冰都是自然界中水的化身,它們使大自然更加豐富多彩,其中由空氣中水蒸氣凝華而成的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,光在空氣和水的分界面處同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,則入射光線是 , 折射角的大小等于 , 界面是(填“AB”、“CD”),界面的是空氣(填“上”、“下”、“左”、“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·綏化卷】如圖所示,關(guān)于電流表和電壓表的使用方法中正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【山東省泰安市肥城市2015屆九年級中考第三次模擬】如圖甲所示電路,兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示。則

A.兩燈是串聯(lián)連接的 B.流過L1的電流是2.6A

C.流過L2的電流是2A D.干路電流是3.2A

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【題目】關(guān)于家庭電路的下列說法中,正確的是( )

A. 洗澡期間盡量不要接觸各種電器

B. 切斷電源可以減少各種待機(jī)耗電

C. 遙控器所利用的紅外線也是電磁波

D. 保險絲如果換用超導(dǎo)材料會更安全

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【題目】用電流表測電流的實驗中

1)連接電路中的開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)。

2)在實驗中發(fā)現(xiàn)指針反偏,這是因為________________________

3)如圖所示,在研究并聯(lián)電路電流關(guān)系的電路中,若測得A、B、C三處的電流分別是IA、IB、IC,電流表接在B處,指針在E處,電流表接A處,指針在F處,則IA=_______,IC=_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·河北卷】小明利用如圖1 4所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。

1探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中。要求:只閉合開火S3后,R1R2以及電流表串聯(lián);導(dǎo)線不許交叉

②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。是他用一只電壓表對電路故障電路中只有一處故障進(jìn)行了檢測,將電壓表接在R1兩端時,電壓表與電流表均無示數(shù);接在R2兩端時,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。電路中的故障是__________________。

小明排除故障后繼續(xù)實驗,讀出了電路中各電流表的示數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:串聯(lián)電路中各處電流相等。

2完成上述實驗后,小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①各開關(guān)的連接情況是_________________填寫各開關(guān)斷開或閉合。

②分析實驗中各電流表的讀數(shù)如圖15所示,可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:__________________.

③電阻R1R2=___________.

3為了驗證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是:____________________.

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【題目】用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中正確的是

A. 先稱出200枚大頭針的質(zhì)量,再通過計算求得

B. 把一枚大頭針放在一個杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量

C. 把一枚大頭針放在天平上仔細(xì)稱量

D. 把一枚大頭針放在天平上多次稱量,再求平均值

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