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實驗表明：密度大于液體的固體球，在液體中開始時是豎直加速下沉，但隨著下沉速度變大，其所受的阻力也變大，到一定深度后開始勻速下沉．下表是某興趣小組在探究“固體球在水中豎直勻速下沉時的速度與哪些量有關”實驗時得到的數(shù)據(jù)記錄（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，球的體積計算公式為V=4/3πr3）．
次序固體球的半徑
r/（×10-3m）		固體球的密度
ρ/（×103kg?m-3）		固體球勻速下沉的速度v/（m?s-1）
10.52.00.55
21.02.02.20
31.52.04.95
40.53.01.10
51.03.04.40
60.54.01.65
71.04.06.60
（1）第1、2、3三組數(shù)據(jù)可知，因為阻力的原因，固體球在水中豎直勻速下沉時受到重力與浮力并不相等，重力與浮力之比為______；
（2）分析比較第1、2、3三組數(shù)據(jù)中固體球的半徑和它勻速下沉的速度的變化規(guī)律可知，密度相同的固體球在水中勻速下沉的速度與固體球的______成正比．
（3）結合表格中的數(shù)據(jù)分析，若固體球的半徑為2.0×10-3m，密度為3.0×103kg/m3，則其在水中勻速下沉的速度是______m/s．
（4）對于固體球在水中從靜止開始豎直下沉的過程，四位同學描述出了重力對固體球做功的功率與其下落時間關系的P-t圖象如圖所示，其中描述正確的是______．
（1）1、2、3三組數(shù)據(jù)，球的密度均為2×103kg/m3，球在下沉過程中，都是完全浸沒的，所以V排=V球；
則G球=ρ球gV，F(xiàn)浮=ρ水gV，所以重力與浮力之比恰好為2：1；
（2）分析1、2、3組數(shù)據(jù)可以知道固體球下落的速度與球半徑的平方的比值是一個定值，為2.2，則說明密度相同的固體球在水中勻速下沉的速度與固體球的半徑的平方成正比；
（3）當密度為3.0×103kg/m3，固體球下落的速度與球半徑的平方的比值是一個定值，為4.4；
在水中勻速下沉的速度v=（2.0×10-3）2×4.4m/s=17.6m/s；
（4）開始加速下落時功率越來越大，當速度大小不變時，功率將保持不變，故選D．
故答案為：（1）2：1；（2）半徑的平方；（3）17.6；（4）D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖右所示,取一只小塑料袋（重力忽略不計），袋內裝滿水，用細線把袋口扎緊（要求袋內不留空氣），用彈簧測力計測出水重為2.8N．將這袋水逐漸浸入水中，彈簧測力計讀數(shù)逐漸變小，表明水袋所受浮力的大小隨排開水的體積增大而　 ．當水袋全部浸沒水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為零，這時塑料袋排開水的體積為　 m3．（g=10N／kg）

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中國能源結構主要是以煤為主，煤、石油、天然氣在我國能源消耗中心占94%，這三種能源屬于　　　　　能源（填“可再生”或“不可再生”），這種能源結構是      (填“合理的”或“不合理的”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1所示的實驗現(xiàn)象表明______．
（2）如圖2所示，將甲手機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍．如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明______．
（3）用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲．被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖3所示．由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

梅娜同學在學校水房打開水時，發(fā)現(xiàn)當一排六個相同的水龍頭都打開后，關掉末端水龍頭，再打開，（其他水龍頭都開著）出水量較關前沒有多大變化；但中間的某個水龍頭關掉再打開，出水量較關前明顯變�。異蹌幽X的她提出：中間的某個水龍頭出水量的大小與什么因素有關呢？她想：中間的某個水龍頭出水量的大小可能與流體壓強有關．
（1）請你也提出一個猜想：中間的某個水龍頭出水量的大小可能與______有關．（題中提到的猜想除外）
（2）梅娜同學自制了一個縮小的管道模型，其剖面如圖所示．她把電吹風接在管口A處，用氣流模擬水流．六個管口完全相同．她把電吹風打開風速固定在一檔，同時打開K1至K6六個開關，在第四個管口蓋一個質量恰當?shù)腡形蓋片，并用尺子量出蓋片被吹升的平均高度h1，只關掉K4后再打開，再次量出蓋片被吹升的平均高度h2．比較h1和h2．若______，則中間的某個水龍頭出水量的大小與流體壓強有關．她用到的探究方法是______．
（3）梅娜同學想到，蓄水池內水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大．接下來她可通過改變______，來模擬水壓大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究水和沙子的吸熱能力．實驗器材如圖所示，兩個相同酒精燈、兩個金屬杯、鐵架臺兩套以及某質量的沙子和水進行加熱，請回答下列問題：
（1）為了得到質量相同的沙子和水，應另加選的器材是______；
（2）為了比較沙子和水的溫度變化情況，應另加選的器材是______；
（3）實驗中利用相同的酒精燈加熱，為了使沙子和水吸收相同的熱量，你的做法是______；
（4）實驗分析：
實驗時，觀察到沙子的溫度升高較快，這說明了：______；
為了表示物質的這種性質的差異，物理學中引入的物理量是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

歸納式探究：
如圖1所示，在研究磁場對電流作用的實驗中，將直導線換作一塊厚度為b、寬度為d的導體板．將電壓表連在導體板的兩側，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉，說明導體板兩端存在電壓，這個電壓叫做霍爾電壓．進一步實驗的數(shù)據(jù)如下：
板的材料板的厚度
dm		通入板的電流
I/A		磁場強度
B/T		霍爾電壓
UH/V
甲3×10-22×10-6A1×10-42.0
乙3×10-22×10-6A2×10-41.4
甲6×10-22×10-6A1×10-41.0
乙8×10-24×10-6A2×10-40.7
甲3×10-22×10-6A4×10-48.0
乙4×10-26×10-6A8×10-4______
（1）請將表格填寫完整．
（2）由上述實驗甲材料的數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓UH=______（K甲為系數(shù)，稱為甲材料的“霍爾系數(shù)”），K甲=______；綜合分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得：由甲、乙兩種材料做成的厚度相同的導體板，通入相同的電流，放入同一個磁場中，產生霍爾電壓較大的材料______．
（3）在UH-d關系圖象中，______能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小李和小明為研究導體的某種性質．選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導線，以及長度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導體．該同學正確連接電路，并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中．
表一導體甲（金屬A粗）表二導體乙（金屬A細）表三導體丙（金屬B粗）
實驗
序號		123實驗
序號		456實驗
序號		789
U（V）1.53.04.5U（V）3.04.56.0U（V）1.54.57.5
I（A）0.30.60.9I（A）0.30.450.6I（A）0.10.30.5
①在實驗過程中，同學是用______的方法改變導體兩端的電壓．
②分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關系可得的初步結論是：______．
③分析比較實驗序號______可得的初步結論是：當導體兩端電壓相同時，通過不同導體的電流是不同．
④進一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結論是：______．
⑤小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導體的材料和導體的橫截面積會影響導體兩端電壓和通過導體電流的比值．小明分析表二和表三得出了“導體橫截面積越小，導體兩端電壓和通過導體電流的比值越小”的結論，你認為這一結論是______的（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國的“嫦娥”一號衛(wèi)星進入太空后，它的天線在陽光的照射下重新伸展開，發(fā)揮天線的作用，可見其天線是用______制成的．

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