【題目】快速多次彎折鐵絲后用手觸摸，鐵絲的彎折處燙手．此現(xiàn)象表明鐵絲的內(nèi)能 ；內(nèi)能的改變方式為 ．

【答案】溫度；做功

【解析】反復(fù)折鐵絲時(shí)，人對(duì)鐵絲做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大，溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為30°時(shí)，反射角為 ，入射光線與反射光線間的夾角為 ．如圖，入射光線不動(dòng)，將平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)5°，則反射光線轉(zhuǎn)動(dòng)角度為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？（設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是；騎車速度最慢的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到 作用．加大力度敲音叉，它的振動(dòng)頻率 （會(huì)/不會(huì)）改變，它的振動(dòng) 會(huì)改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地能夠較好的調(diào)節(jié)氣候，是因?yàn)樗哂休^大的（ ）

A．密度 B．比熱容 C．流動(dòng)性 D．熱值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間

D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用50N的力沿水平方向，將重150N的物體向前推動(dòng)2m，推力所做的功為 J，接著再將此物體，勻速向上托舉1m，拖力所做的功是 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖 是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏

（選填“高”或“低”）．

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為 ℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象，可知水沸騰時(shí)溫度保持不變，但要繼續(xù) 熱．（選填“吸”或“放”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案