8.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小明讓鋼球從斜面上由靜止釋放,鋼球下滑后撞擊水平面上的木塊.請回答下列問題:

(1)鋼球進入水平面時的動能是由重力勢能轉化來的,實驗時通過木塊移動的距離來比較動能大。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,小讓質量不同的鋼球從相同高度由靜止下滑,使鋼球到達水平面時的速度相同,從而探究動能與質量關系.
實驗次數(shù)鋼球的質量m/g鋼球的高度h/cm木塊滑行距離s/cm
1202030
2402058
36020
(3)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學建議換用同樣較長的木板,乙同學建議換一個較大的木塊,丙同學建議降低鋼球的釋放高度.你認為應當采用甲(選填“甲”、“乙”或“丙”)的建議.
(4)由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結論:速度一定,質量越大動能越大.

分析 (1)小球下滑過程中,重力勢能減小,動能增大,重力勢能轉化為動能;
(2)由于動能的大小可能給多個因素有關,應用控制變量法來分析,高度相同時,小球滑到相同的水平面的速度就會相同,是為了控制小球的速度相同,探究動能與質量的關系;
(3)由圖知控制速度相同時,研究動能與質量的關系,動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的;
(4)通過數(shù)據(jù)得出結論.

解答 解:(1)小球下滑過程中重力勢能轉化為動能;實驗中通過木塊被小球推動的距離來比較動能的大小;
(2)高度相同時,小球滑到相同的水平面的速度就會相同,讓質量不同的鋼球從相同高度由靜止下滑,鋼球到達水平面時速度相同,可探究動能與質量的關系;
(3)探究動能與質量的關系,應控制速度相同,動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的,故實驗中使用的木塊大小不能改變,第3次實驗中,鋼球的動能較大,因此只能改變木板的長度,故應采用甲的建議;
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可得出結論:速度一定時,質量越大動能越大.
故答案為:(1)重力勢能; 木塊移動的距離;(2)速度;質量;(3)甲;  速度一定,質量越大動能越大.

點評 用控制變量法研究動能大小的影響因素,用轉換法表示動能的大;采用控制變量法研究實驗時,一定注意相同因素和不同因素.

練習冊系列答案
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19.唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”,這里的“高”指的是音調高;而“不敢高聲語,恐驚天上人”里的“高”指的是響度大;“未見其人先聞其聲”是因為不同的人的聲音具有不同的音色.

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1.為比較塑料和泡沫的保溫性能,小華用厚度相同的兩種材料制成大小相同的兩只杯子,盒蓋上開有插溫度計的小孔,先在塑料盒內放一個燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,記錄水溫下降10℃所用的時間t1.然后將燒杯迅速移至泡沫盒內,蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時間t2.多次實驗,始終t2>t1,由該實驗(  )
A.無法比較塑料和泡沫的保溫性能
B.能得出塑料的保溫性能比泡沫好的結論
C.能得出泡沫的保溫性能比塑料好的結論
D.能得出塑料和泡沫的保溫性能相同的結論

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8.問題解決題:
請你利用以下器材:電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關各1個,導線若干,測出未知電阻Rx的阻值(電路組裝好后不得拆卸重新組裝).請畫出電路圖,寫出測量步驟和Rx的表達式.
步驟:
電路圖:將滑片滑至b端,閉合開關,記下電壓表示數(shù)Ub;再將滑片滑至a端,記下電壓表的示數(shù)Ua
表達式:Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_-{U}_{a}}$.

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5.閱讀下列短文,并回答問題:
2016年元旦的早上,小剛去農(nóng)貿市場買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.小剛發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動的比較緩慢,不像流水那樣.“咦,怎么這么慢?”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質量好,太粘了,別人的都摻假.”真如售貨員所說嗎?小剛邊走邊思考,他記得家里從商場買回的花生油在夏天還好,到過年時都倒不出來啦.是什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢?小剛想:有可能是溫度在作怪,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時需要的時間長,粘性就大,溫度高時需要的時間短,粘性就。ㄉ途褪亲詈玫淖C明.
想到這里,小剛非常興奮.回到家后立即實驗:將蜂蜜分裝三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶用微波爐加熱一會兒.讓爸爸和媽媽也來幫忙,各從一瓶里取出一滴,滴在同樣傾斜放置著的三個試管內壁,測得蜂蜜從滴直到流到試管底的時間,在冰箱中的用了兩分鐘,在室內的用了70秒,在微波爐加過熱的用了10秒.小剛非常高興,她知道結論啦.
看了小剛的探究過程,請你總結一下:
(1)小剛探究的問題是:蜂蜜的粘性與什么因素有關.
(2)小剛對問題的猜想是:蜂蜜的粘性與溫度有關.
(3)小剛在實驗中將不易直接測量的液體的粘性轉換成可以直接測量的時間,這種方法叫轉換法.
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為了驗證猜想,小組同學進行如下實驗:
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實驗二:利用電流表和電壓表,按圖丙所示的電路對LED燈的電阻進行測量.閉合開關依次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如表.
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11.412116.7
21.614114.3
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實驗二中,某次測量時電壓表示數(shù)如圖丁所示,此時電壓表讀數(shù)為2.3V,實驗時滑動變阻器的滑片逐漸向b端移動(填“a”或“b”).經(jīng)分析,結果支持猜想二,從而導致小燈泡的實際功率太小(填“大”或“小”),不足以支持發(fā)光.

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