設計實驗驗證“浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與它浸沒的深度無關”．

解：實驗器材：彈簧測力計、水、石塊、細線、盛液筒．
實驗步驟：①用彈簧秤測出石塊的重力G
②將石塊浸沒水中的不同深度處，并記錄彈簧測力計的示數(shù)F
③利用F浮=G-F，計算出石塊在水中不同深度所受的浮力，比較它們的大�。�
分析與結論：若浮力相等，說明浮力與浸沒深度無關；若浮力不相等，說明與浸沒深度有關．
分析：設計實驗時，要注意控制變量法的運用，在確保ρ液和V排不變的前提下，進行實驗的設計；改變物體的深度，利用測力計分兩步測出物體的浮力，然后分析數(shù)據(jù)，去獲取結論．
點評：此題是一道設計實驗題，在設計實驗時，要注意控制變量法的思想運用，使用同種液體（水）、將石塊始終浸沒在水中，這樣就確保液體密度、物體排開液體的體積不變；利用測力計間接測出物體的浮力，改變物體所處的深度，進行研究就可完成了實驗的設計．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、小王把木塊壓入水中后再松開手，發(fā)現(xiàn)木塊浮上來了，由此他認定浮力的大小與液體的深度有關的結論．請你利用彈簧秤、燒杯、小鐵塊、水設計一個研究方案來驗證或反駁他的觀點
（1）提出問題：
浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關嗎？

（2）猜想或假設：
浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關（無關）．

（3）設計實驗進行驗證（說出你的實驗設想）：

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科目：初中物理 來源： 題型：

20、孫曉同學在家中利用身邊的物品探究浮力的有關因素時，他把木塊壓入水中后松開手，發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來，由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關的結論．請你利用彈簧測力計、燒杯、小石塊、線、水設計一個探究方案來驗證或否定他的結論．
（1）提出問題：物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關？
（2）猜想或假設：
（3）設計實驗進行驗證（說出你的實驗設想）：

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?崇文區(qū)一模）小文在海濱浴場游泳時，發(fā)現(xiàn)同樣的浸在海水中比在淡水的游泳池里感覺身體更輕了，這是什么原因呢？
他猜想：
浮力可能與海水的密度有關
浮力可能與海水的密度有關
．
然后他設計了一個實驗，驗證自己的猜想，實驗器材：
彈簧測力計、密度大于水的物塊、大燒杯、鹽、水和細線
彈簧測力計、密度大于水的物塊、大燒杯、鹽、水和細線

實驗過程：
在燒杯中裝入適量的水；
用細線拴上物塊系在彈簧測力計的掛鉤上，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)G；
將物塊浸沒在水中，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；
將物塊浸沒在水中不動，往水中加鹽攪拌，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2
在燒杯中裝入適量的水；
用細線拴上物塊系在彈簧測力計的掛鉤上，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)G；
將物塊浸沒在水中，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；
將物塊浸沒在水中不動，往水中加鹽攪拌，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2
．
實驗現(xiàn)象：
G-F1＜G-F2，說明物塊浸沒在水中和浸沒在鹽水中受到的浮力不同
G-F1＜G-F2，說明物塊浸沒在水中和浸沒在鹽水中受到的浮力不同
．
小文得到的結論是：
排開液體的體積相等，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大
排開液體的體積相等，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大
．由此證明他的猜想是符合科學道理的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

他們用彈簧測力探究了“浮力的大小跟哪些因素有關”并設計實驗驗證了：“浸沒在液體中的物體所受到的浮力大小與物體浸沒的深度無關”這一結論的正確性．請你幫他們寫出實驗過程．
（1）實驗過程：
（2）他們經(jīng)過多次反復的探究得到的結論是：浸沒在液體中的物體所受到的浮力大小只與
物體排開液體的重力
物體排開液體的重力
有關．
（3）質量是270g的物體放入盛滿水的杯中并完全浸沒，溢出100g水，則物體受浮力
0.98
0.98
N，物體體積是
1×10-4
1×10-4
m3，物體密度是
2.7×103
2.7×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源：河北省期末題 題型：實驗題

（1）小宇找到一個長、寬、高之比為3：2 ：1的長方形金屬塊，將它分別橫放、側放、立放在桌面上時對桌面的壓力大小關系為：F橫_____F側______F立；對桌面的壓強大小關系為p橫_____p側______p立。
（2）小宇用彈簧測力計吊著金屬塊逐漸放入水中，坐標圖反映了這個過程中彈簧測力計的示數(shù)變化情況。分析圖，回答：
①金屬塊的質量是多少？
②金屬塊完全浸沒在水中所受的浮力是多大？
③金屬塊受到水的最大壓強是多少？
（3）設計實驗驗證：“浸沒在液體中的物體所受到的浮力大小與物體浸沒的深度無關”這一結論的正確性。

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